如果直線y=-2x+b與兩坐標軸所圍成的三角形面積是9,則b的值為_____.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省漳州市九年級中考模擬一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

機床廠對甲、乙兩臺機床生產(chǎn)的零件進行抽樣測量,其平均數(shù)、方差計算結(jié)果如下:機床甲:=20,=0.01;機床乙:=20,=0.05 ,由此可知:________(填甲或乙)機床較穩(wěn)定.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江育英寄宿學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分10分)感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,月份育英學(xué)校開展了“感恩父母、感恩老師、感恩他人”的教育主題活動。感恩事例有:、在校給父母主動打一個電話,道聲“爸媽辛苦啦”;、假期在家做一次家務(wù)活,讓父母休息一下;、給小學(xué)老師寫一封信,感謝老師的辛勤教育;、主動幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)度過難關(guān).為了解學(xué)生對這四種感恩事例的情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽取若干名學(xué)生,進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的同學(xué)在種感恩事例中選擇最想做的一種),將數(shù)據(jù)進行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計圖(未畫完整).

(1)這次調(diào)查中,一共查了 名學(xué)生;

(2)請補全扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)及條形統(tǒng)計圖;

(3)若有名選的學(xué)生,名選的學(xué)生組成志愿服務(wù)隊外出參加聯(lián)誼活動,欲從中隨機選出人擔(dān)任活動負責(zé)人,請通過樹狀圖或列表求兩人均是選的學(xué)生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江育英寄宿學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,網(wǎng)格中小正方形的邊長均為1,點A、B、O都在格點上,則∠AOB的正弦值是( ).

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東日照莒縣北五校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(10分).某商場統(tǒng)計了每個營業(yè)員在某月的銷售額,統(tǒng)計圖如下:

設(shè)營業(yè)員的月銷售額為(單位:萬元),商場規(guī)定:當(dāng)<15時為不稱職,當(dāng)15 ≤<20時,為基本稱職,(1)當(dāng)20≤<25為稱職,當(dāng)≥25時為優(yōu)秀.試求出不稱職、基本稱職、稱職、優(yōu)秀四個層次營業(yè)員人數(shù)所占百分比.

(2)據(jù)(1)規(guī)定,所有稱職和優(yōu)秀的營業(yè)員月銷售額的中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù)分別是多少?

(3)為了調(diào)動營業(yè)員的工作積極性,決定制定月銷售額獎勵標準,凡到達或超過這個標準的營業(yè)員將受到獎勵.如果要使得一半稱職和優(yōu)秀的營業(yè)員能獲獎,你認為這個獎勵標準應(yīng)定為多少元合適?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東日照莒縣北五校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)y=kx+b的圖象如圖,則y=2kx+b的圖象可能是( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東日照莒縣北五校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若關(guān)于x的一元二次方程的兩個根為x1=1,x2=2,則這個方程是( )

A.x2+3x-2=0 B.x2-3x+2=0 C.x2-2x+3=0 D.x2+3x+2=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

計算:+

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市實驗學(xué)校七年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,某建筑物兩邊是平行的,則∠1+∠2+∠3 =( ).

A.180° B.270° C.360° D.540°

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