【題目】如圖1,一個扇形紙片的圓心角為90°,半徑為6.如圖2,將這張扇形紙片折疊,使點A與點O恰好重合,折痕為CD,圖中陰影為重合部分,則陰影部分的面積為( )
A. 6π﹣B. 6π﹣9C. 12π﹣D.
【答案】A
【解析】
連接OD,如圖,利用折疊性質(zhì)得由弧AD、線段AC和CD所圍成的圖形的面積等于陰影部分的面積,AC=OC,則OD=2OC=6,CD=3,從而得到∠CDO=30°,∠COD=60°,然后根據(jù)扇形面積公式,利用由弧AD、線段AC和CD所圍成的圖形的面積=S扇形AOD-S△COD,進行計算即可.
解:連接OD,如圖,
∵扇形紙片折疊,使點A與點O恰好重合,折痕為CD,
∴AC=OC,
∴OD=2OC=6,
∴CD=,
∴∠CDO=30°,∠COD=60°,
∴由弧AD、線段AC和CD所圍成的圖形的面積=S扇形AOD﹣S△COD
=﹣
=6π﹣,
∴陰影部分的面積為6π﹣.
故選:A.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB是直徑,過點O作OD⊥CB,垂足為點D,延長DO交⊙O于點E,過點E作PE⊥AB,垂足為點P,作射線DP交CA的延長線于F點,連接EF,
(1)求證:OD=OP;(2)求證:FE是⊙O的切線.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】校園空地上有一面墻,長度為20m,用長為32m的籬笆和這面墻圍成一個矩形花圃,如圖所示.
(1)能圍成面積是126m2的矩形花圃嗎?若能,請舉例說明;若不能,請說明理由.
(2)若籬笆再增加4m,圍成的矩形花圃面積能達到170m2嗎?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半徑為3的扇形AOB,∠AOB=120°,以AB為邊作矩形ABCD交弧AB于點E,F,且點E,F為弧AB的四等分點,矩形ABCD與弧AB形成如圖所示的三個陰影區(qū)域,其面積分別為,,,則為( )(取)
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于點A,B兩點(點A在點B左邊),與y軸交于點C.
(1)求A,B兩點的坐標.
(2)點P是線段BC下方的拋物線上的動點,連結(jié)PC,PB.
①是否存在一點P,使△PBC的面積最大,若存在,請求出△PBC的最大面積;若不存在,試說明理由.
②連結(jié)AC,AP,AP交BC于點F,當∠CAP=∠ABC時,求直線AP的函數(shù)表達式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前中學(xué)生帶手機進校園現(xiàn)象越來越受到社會關(guān)注,針對這種現(xiàn)象,某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機調(diào)查了學(xué)校若干名家長對“中學(xué)生帶手機”現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對),并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線統(tǒng)計圖1和扇形統(tǒng)計圖2(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名中學(xué)生家長;
(2)求出圖2中扇形C所對的圓心角的度數(shù),并將圖1補充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計1萬名中學(xué)生家長中有多少名家長持反對態(tài)度;
(4)在此次調(diào)查活動中,初三(1)班和初三(2)班各有2位家長對中學(xué)生帶手機持反對態(tài)度,現(xiàn)從這4位家長中選2位家長參加學(xué)校組織的家;顒樱昧斜矸ɑ虍嫎錉顖D的方法求選出的2人來自不同班級的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)交于點A(﹣1,6)、B(n,2).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達式;
(2)若點A關(guān)于y軸的對稱點為A′,連接AA′,BA′,求△AA′B的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在□ABCD中,AB=6,∠B= (60°<≤90°). 點E在BC上,連接AE,把△ABE沿AE折疊,使點B與AD上的點F重合,連接EF.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形;
(2)如圖2,點M是BC上的動點,連接AM,把線段AM繞點M順時針旋轉(zhuǎn)得到線段MN,連接FN,求FN的最小值(用含的代數(shù)式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】夏季多雨,在山坡CD處出現(xiàn)了滑坡,為了測量山體滑坡的坡面長度CD,探測隊在距離坡底C點米處的E點用熱氣球進行數(shù)據(jù)監(jiān)測,當熱氣球垂直升騰到B點時觀察滑坡的終端C點,俯視角為60°,當熱氣球繼續(xù)垂直升騰90米到達A點,此時探測到滑坡的始端D點,俯視角為45°,若滑坡的山體坡角∠DCH為30°,求山體滑坡的坡面長度CD的長.(計算保留根號)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com