【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A=∠ABC=90°,E是邊CD的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)與AD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,連接CF.四邊形BDFC是平行四邊形嗎?證明你的結(jié)論.
【答案】四邊形BDFC是平行四邊形.理由見(jiàn)解析。
【解析】
根據(jù)同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行求出BC∥AD,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠BCE=∠FDE,然后利用“角角邊”證明△BCE和△FDE全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等可得BE=EF,然后利用對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形證明即可
四邊形BDFC是平行四邊形.理由如下:
∵∠A=∠ABC=90°,
∴∠A+∠ABC=180°,
∴BC∥AF,
∴∠BCE=∠FDE,
∵E是CD中點(diǎn),
∴CE=DE,
在△BCE和△FDE中,
∵∠BCE=∠FDE,CE=DE,∠CEB=∠DEF,
∴△BCE≌△FDE(ASA) ,
∴BE=EF,
∵CE=DE,BE=EF,
∴四邊形BDFC為平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商城的智能手機(jī)銷售異常火爆,若銷售10部型和20部型手機(jī)的利潤(rùn)共4000元,每部型手機(jī)的利潤(rùn)比每部型手機(jī)多50元.
(1)求每部型手機(jī)和型手機(jī)的銷售利潤(rùn).
(2)商城計(jì)劃一次購(gòu)進(jìn)兩種型號(hào)的手機(jī)共100部,其中型手機(jī)的進(jìn)貨量不超過(guò)型手機(jī)的2倍,則商城購(gòu)進(jìn)型、型手機(jī)各多少部,才能使銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AD、BD是⊙O的弦,且∠PDA=∠1,過(guò)點(diǎn)B的切線BE與PD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.把△PDA沿AD翻折,點(diǎn)P正好落在⊙O的F點(diǎn)上.
(1)證明:PD是⊙O的切線;
(2)求證:DF∥BE;
(3)若PA=2,求四邊形BEDF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦AD平分∠BAC,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于E.
(1)求證:ED是⊙O的切線;
(2)若ED,AB的延長(zhǎng)線相交于F,且AE=5,EF=12,求BF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一張平行四邊形紙片ABCD,要求利用所學(xué)知識(shí)將它變成一個(gè)菱形,甲、乙兩位同學(xué)的作法分別如下:
對(duì)于甲、乙兩人的作法,可判斷( )
A. 甲正確,乙錯(cuò)誤 B. 甲錯(cuò)誤,乙正確
C. 甲、乙均正確 D. 甲、乙均錯(cuò)誤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,線段AB和射線BM交于點(diǎn)B.
(1)利用尺規(guī)完成以下作圖,并保留作圖痕跡(不寫(xiě)作法)
①在射線BM上作一點(diǎn)C,使AC=AB;
②作∠ABM 的角平分線交AC于D點(diǎn);
③在射線CM上作一點(diǎn)E,使CE=CD,連接DE.
(2)在(1)所作的圖形中,猜想線段BD與DE的數(shù)量關(guān)系,并證明之.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖①點(diǎn)C在線段AB上,點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn),且滿足AC=a,BC=b.
(1)若a=4 cm,b=6 cm,求線段MN的長(zhǎng);
(2)若點(diǎn)C為線段AB上任意一點(diǎn),其它條件不變,你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?直接寫(xiě)出你的猜想結(jié)果;
(3)若點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上,其它條件不變,你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)?jiān)趫D②中畫(huà)出圖形,寫(xiě)出你的猜想并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù),并用“<”表示它們的大。憨4,﹣(﹣2),3,﹣1.5,|﹣8|
(2)有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,試化簡(jiǎn)下式:|a﹣c|﹣|a﹣b|﹣|b﹣c|+|2a|.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校組織了有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),并設(shè)立了一、二、三等獎(jiǎng).根據(jù)設(shè)獎(jiǎng)情況買了件獎(jiǎng)品,其中二等獎(jiǎng)件數(shù)比一等獎(jiǎng)件數(shù)的倍少件,各種獎(jiǎng)品的單價(jià)如表所示:
一等獎(jiǎng) | 二等獎(jiǎng) | 三等獎(jiǎng) | |
單價(jià)/元 | |||
數(shù)量/件 |
如果計(jì)劃一等獎(jiǎng)買件
(1)請(qǐng)把表填完整(填化簡(jiǎn)后的結(jié)果) .
(2)請(qǐng)用含有的代數(shù)式表示買件的總費(fèi)用(寫(xiě)出解答過(guò)程并化簡(jiǎn)).
(3)若一等獎(jiǎng)買件,則共花費(fèi)多少元?
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