【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0),與y軸交于點C(0,3).
(1)求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)拋物線上的一個動點P的橫坐標為t(0<t<0),過點P作PD⊥BC于點D.
①求線段PD的長的最大值;②當BD=2CD時,求t的值;
(3)若點Q是拋物線的對稱軸上的動點,拋物線上存在點M,使得以B、C、Q、M為頂點的四邊形為平行四邊形,請求出所有滿足條件的點M的坐標.
【答案】
(1)解:設(shè)拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=ax2+bx+c
將A(﹣1,0),B(3,0),C(0,3)代入y=ax2+bx+c得 ,解得
∴拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣x2+2x+3;
(2)解:①過P作PN⊥x軸于點N,交BC于點E,如圖1,
設(shè)直線BC解析式為y=kx+b,
把B(3,0),C(0,3)代入y=kx+b得 ,解得:k=﹣1,b=3,
∴直線BC解析式為y=﹣x+3,
設(shè)點P的坐標為(t,﹣t2+2t+3),則E(t,﹣t+3),
∴PE=﹣t2+2t+3﹣(﹣t+3)=﹣t2+3t,
∵OB=OC=3,
∴∠OBC=45°
∵PD⊥BC,
∴∠PED=45°,
∴△PDE為等腰直角三角形,
∴PD= PE= (﹣t2+3t)=﹣ ,
∴當t= 時,PD的最大值為 ;
②過D作DG⊥x軸于點G,如圖2,則DG∥OC
∴△BOC∽△BGD,
∴ ,
∵BD=2CD
∴BD:BC=2:3,
∴DG= OC=2,
∴點D的縱坐標為2,
把y=2代入y=﹣x+3得x=1,
∴D點坐標為(1,2),
設(shè)直線PD解析式為y=x+b
把D(1,2)代入上式得2=1+b,解得b=1
∴直線PD解析式為y=x+1,
解方程組 得 或 ,
∴P(2,3),
即當BD=2CD時,t的值為2;
(3)解:當四邊形BQCM為平行四邊形時,點Q向左平移1個單位可得到C點,則點B向左平移1個單位得到M點,
即M點的橫坐標為2,當x=2時,y=﹣x2+2x+3=3,此時M點的坐標為(2,3);當四邊形BCQM為平行四邊形時,點C向右平移1個單位可得到Q點,則點B向右平移1個單位可得到M點,即M點的橫坐標為4,當x=4時,y=﹣x2+2x+3=﹣5,此時M點的坐標為(4,﹣5);當四邊形BCMQ為平行四邊形時,點B向左平移2個單位可得到Q點,則點C向左平移2個單位得到M點,即M點的橫坐標為﹣1,當x=﹣2時,y=﹣x2+2x+3=﹣5,此時M點的坐標為(﹣2,﹣5),
綜上所述,滿足條件的M點的坐標為(2,3),(4,﹣5),(﹣2,﹣5).
【解析】(1)利用待定系數(shù)法求拋物線解析式;(2)①過P作PN⊥x軸于點N,交BC于點E,如圖1,先利用待定系數(shù)法求出直線BC解析式為y=﹣x+3,設(shè)點P的坐標為(t,﹣t2+2t+3),則E(t,﹣t+3),所以PE=﹣t2+3t,再判定△PDE為等腰直角三角形得到PD= PE,所以PD= (﹣t2+3t),然后就利用二次函數(shù)的性質(zhì)解決問題;②過D作DG⊥x軸于點G,如圖2,通過證明△BOC∽△BGD,利用相似比可求出DG=2,則點D的縱坐標為2,于是利用二次函數(shù)解析式可確定D點坐標,接著求出直線PD解析式為y=x+1,然后解方程組 可得到P點坐標,從而得到t的值;(3)討論:當四邊形BQCM為平行四邊形或四邊形BCQM為平行四邊形或四邊形BCMQ為平行四邊形,然后利用平行四邊形的性質(zhì)和點的平移坐標規(guī)律確定M點的橫坐標,再利用二次函數(shù)解析式確定M點的縱坐.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四張編號為A,B,C,D的卡片(除編號外,其余完全相同)的正面分別寫上如圖所示正整數(shù)后,背面朝上,洗勻放好,現(xiàn)從中隨機抽取一張(不放回),再從剩下的卡片中隨機抽取一張.
(1)請用樹狀圖或列表的方法表示兩次抽取卡片的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(卡片用A,B,C,D表示);
(2)我們知道,滿足a2+b2=c2的三個正整數(shù)a,b,c成為勾股數(shù),求抽到的兩張卡片上的數(shù)都是勾股數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將1, , , 按下列方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個數(shù),則(5,4)與(15,2)表示的兩數(shù)之積是 _________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,BN是等腰Rt△ABC的外角∠CBM內(nèi)部的一條射線,∠ABC=90°,AB=CB,點C關(guān)于BN的對稱點為D,連接AD,BD,CD,其中CD,AD分別交射線BN于點E,P.
(1)依題意補全圖形;
(2)若∠CBN=,求∠BDA的大。ㄓ煤的式子表示);
(3)用等式表示線段PB,PA與PE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠BAC>90°,∠ACB=∠ABC=α,點D為BC邊上任意一點,點E在AD延長線上,且BC=BE.
(1)當α=30°,點D恰好為BC中點時,補全圖1,求∠BEA的度數(shù);
(2)如圖2,若∠BAE=2α,此時恰好DB=DE,連接CE,求證:△ABE≌△CEB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形ABCD中,E,F(xiàn)是對角線AC上兩點,連接BE,BF,DE,DF,則添加下列哪一個條件可以判定四邊形BEDF是菱形( )
A.∠1=∠2
B.BE=DF
C.∠EDF=60°
D.AB=AF
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【題目】如圖是一個能自由轉(zhuǎn)動的正六邊形轉(zhuǎn)盤,這個轉(zhuǎn)盤被三條分割線分成形狀相同,面積相等的三部分,且分別標有“1”、“2”、“3”三個數(shù)字,指針的位置固定不動,讓轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動兩次,當每次轉(zhuǎn)盤停止后,記錄指針指向的數(shù)(當指針指向分割線時,視其指向分割線左邊的區(qū)域),則兩次指針指向的數(shù)都是奇數(shù)的概率為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2870人,學(xué)校為了進一步豐富學(xué)生課余生活,擬調(diào)整興趣活動小組,為此進行了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖(不完整)如下:
請你根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)圖1中,“電腦”部分所對應(yīng)的圓心角為 _________ 度;
(2)共抽查了 _________ 名學(xué)生;
(3)在圖2中,將“體育”部分的圖形補充完整;
(4)愛好“書畫”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比 _________ ;
(5)估計現(xiàn)有學(xué)生中,有 _________ 人愛好“書畫”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(4,﹣ ),且與y軸交于點C(0,2),與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左邊).
(1)求拋物線的解析式及A、B兩點的坐標;
(2)在(1)中拋物線的對稱軸l上是否存在一點P,使AP+CP的值最?若存在,求AP+CP的最小值,若不存在,請說明理由;
(3)以AB為直徑的⊙M相切于點E,CE交x軸于點D,求直線CE的解析式.
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