有一枚均勻的正四面體,四個面上分別標有數(shù)字:1,2,3,4,小紅隨機地拋擲一次,把著地一面的數(shù)字記為x;另有三張背面完全相同,正面上分別寫有數(shù)字-2,-1,1的卡片,小亮將其混合后,正面朝下放置在桌面上,并從中隨機地抽取一張,把卡片正面上的數(shù)字記為y;然后他們計算出S=x+y的值.
(1)用樹狀圖或列表法表示出S的所有可能情況;
(2)分別求出當(dāng)S=0和S<2時的概率.

解:(1)畫樹狀圖


(2)由圖(或表)可知,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有12種,其中S=0的有2種,S<2的有5種,2分
∴P(S=0)==,2分
P(S<2)=. 2分
分析:列舉出符合題意的各種情況的個數(shù),再根據(jù)概率公式解答即可.
點評:樹狀圖法適用于兩步或兩步以上完成的事件.解題時還要注意是放回實驗還是不放回實驗.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一枚均勻的正四面體,四個面上分別標有數(shù)字:1,2,3,4,小紅隨機地拋擲一次,把著地一面的數(shù)字記為x;另有三張背面完全相同,正面上分別寫有數(shù)字-2,-1,1的卡片,小亮將其混合后,正面朝下放置在桌面上,并從中隨機地抽取一張,把卡片正面上的數(shù)字記為y;然后他們計算出S=x+y的值.
(1)用樹狀圖或列表法表示出S的所有可能情況;
(2)分別求出當(dāng)S=0和S<2時的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一枚均勻的正四面體,四個面上分別標有數(shù)字1,2,3,4,小紅隨機地拋擲一次,把著地一面的數(shù)字記為x;另有三張背面完全相同,正面上分別寫有數(shù)字-2,-1,1的卡片,小亮將其混合后,正面朝下放置在桌面上,并從中隨機地抽取一張,把卡片正面上的數(shù)字記為y;然后他們計算出S=x+y的值,則S=0時的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一枚均勻的正四面體,四個面上分別標有數(shù)字l,2,3,4,小紅隨機地拋擲一次,把著地一面的數(shù)字記為x;另有三張背面完全相同,正面上分別寫有數(shù)字一2,一l,1的卡片,小亮將其混合后,正面朝下放置在桌面上,并從中隨機地抽取一張,把卡片正面上的數(shù)字記為y;然后他們計算出的值.

1.用樹狀圖或列表法表示出S的所有可能情況;

2.分別求出當(dāng)S=0和S<2時的概率.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一枚均勻的正四面體,四個面上分別標有數(shù)字l,2,3,4,小紅隨機地拋擲一次,把著地一面的數(shù)字記為x;另有三張背面完全相同,正面上分別寫有數(shù)字一2,一l,1的卡片,小亮將其混合后,正面朝下放置在桌面上,并從中隨機地抽取一張,把卡片正面上的數(shù)字記為y;然后他們計算出的值.
【小題1】用樹狀圖或列表法表示出S的所有可能情況;
【小題2】分別求出當(dāng)S=0和S<2時的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆浙江省七年級期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

有一枚均勻的正四面體,四個面上分別標有數(shù)字l,2,3,4,小紅隨機地拋擲一次,把著地一面的數(shù)字記為x;另有三張背面完全相同,正面上分別寫有數(shù)字一2,一l,1的卡片,小亮將其混合后,正面朝下放置在桌面上,并從中隨機地抽取一張,把卡片正面上的數(shù)字記為y;然后他們計算出的值.

1.用樹狀圖或列表法表示出S的所有可能情況;

2.分別求出當(dāng)S=0和S<2時的概率.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案