(2011•黃浦區(qū)二模)如圖,AD是△ABC的角平分線,將△ABC折疊使點A落在點D處,折痕為EF,則四邊形AEDF一定是( )

A.矩形
B.菱形
C.正方形
D.梯形
【答案】分析:由△ABC折疊使點A落在點D處,折痕為EF,得到∠EAD=∠EDA,∠FAD=∠FDA,根據(jù)角平分線的性質(zhì)推出∠FDA=∠EAD,∠FAD=∠EDA,證出平行四邊形AEDF,根據(jù)折疊得到AD⊥EF,根據(jù)菱形的判定即可得出答案
解答:解:∵將△ABC折疊使點A落在點D處,折痕為EF,
∴∠EAD=∠EDA,∠FAD=∠FDA,
∵AD是△ABC的角平分線,
∴∠EAD=∠FAD,
∴∠FDA=∠EAD,∠FAD=∠EDA,
∴AE∥DF,DE∥AF,
∴四邊形AEDF是平行四邊形,
∵將△ABC折疊使點A落在點D處,折痕為EF,
∴∠AOE=∠DOE=90°,
即:AD⊥EF,
∴平行四邊形AEDF是菱形.
故選B.
點評:本題主要考查了菱形的判定,三角形的角平分線,平行四邊形的判定,平行線的判定等知識點,解此題的關(guān)鍵是求出四邊形AEDF是平行四邊形.
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(1)求直線ON的表達式;
(2)若點C1的橫坐標為4,求正方形A1B1C1D1的邊長;
(3)若正方形A2B2C2D2的邊長為a,則點B2的坐標為( )
A.(a,2a)  B.(2a,3a)  C.(3a,4a)  D.(4a,5a)

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(2011•黃浦區(qū)二模)已知二次函數(shù)y=x2-kx-(k+1)的圖象與y軸交于點A,且經(jīng)過點(4,5).
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)將點A沿x軸方向平移,使其落到該函數(shù)圖象上另一點B處,求點B的坐標.

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(2011•黃浦區(qū)二模)某市東城區(qū)2011年中考模擬考的總分(均為整數(shù))成績匯總?cè)缦卤恚?br />
成績461以下461

470
471

480
481

490
491

500
501

510
511

520
521

530
531

540
541

550
551

560
561

570
571

580
580以上合計
人數(shù)6288811098120135215236357380423356126283300
(1)所有總分成績的中位數(shù)位于(B )
A.521到530;B.531到540;C.541到550;D.551到560
(2)區(qū)招生辦在告知學(xué)生總分成績的同時,也會將學(xué)生的定位分告訴學(xué)生,以便學(xué)生后期的復(fù)習(xí)迎考,其中學(xué)生定位分的計算公式如下:所得結(jié)果的整數(shù)部分(總分名次是按高到低排序),如學(xué)生甲的總分名次是356名,由,則他的定位分是10.如果該區(qū)小杰同學(xué)的定位分是38,那么他在區(qū)內(nèi)的總分名次n的范圍是______;
(3)下圖是該區(qū)2011年本區(qū)內(nèi)各類高中與高中階段學(xué)校的招生人數(shù)計劃圖:
根據(jù)以往的經(jīng)驗,區(qū)的中考模擬考的成績與最終的學(xué)生中考成績基本保持一致,那么第(2)題中小杰希望通過后階段的努力,爭取考入市重點高中(錄取總分按市重點高中、區(qū)重點高中、普通完中與中專職校依次下降),你估計小杰在現(xiàn)在總分成績上大致要提高______分.

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(1)求CD的長;
(2)請過點D畫直線AB的垂線,交BC于點E,(直接畫在圖中)并求CE的長.

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