【題目】某玩具廠接的600件玩具的訂單后,決定由甲、乙兩車間共同完成生產(chǎn)任務(wù),已知甲車間工作效率是乙車間的2倍,乙車間單獨(dú)完成此項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)比甲車間單獨(dú)完成多用10天.

1)求甲,乙兩車間平均每天各能制作多少件玩具;

2)兩車間同時(shí)開工3天后,臨時(shí)又增加了90件的玩具生產(chǎn)任務(wù),為了使完成任務(wù)的總時(shí)間不超過7天,兩車間從第4天起各自提高工作效率,提高工作效率后甲車間工作效率仍是乙車間工作率的2倍,求乙車間提高效率后每天至少生產(chǎn)多少件玩具.

【答案】1)甲車間平均每天能制作60件玩具,乙車間平均每天能制作30件玩具;(2)乙車間提高效率后每天至少生產(chǎn)35件玩具

【解析】

1)設(shè)乙車間平均每天能制作x件玩具,則甲車間平均每天能制作2x件玩具,根據(jù)工作時(shí)間=工作總量÷工作效率結(jié)合乙車間單獨(dú)完成此項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)比甲車間單獨(dú)完成多用10天,即可得出關(guān)于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗(yàn)后即可得出結(jié)論;

2)設(shè)乙車間提高效率后每天生產(chǎn)m件玩具,則甲車間提高效率后每天生產(chǎn)2m件玩具,根據(jù)甲車間七天生產(chǎn)的玩具數(shù)加上乙車間七天生產(chǎn)的玩具數(shù)不少于訂單數(shù),即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出結(jié)論.

解:(1)設(shè)乙車間平均每天能制作x件玩具,則甲車間平均每天能制作2x件玩具,

依題意,得:,

解得:x30

經(jīng)檢驗(yàn),x30是原方程的解,且符合題意,

2x60

答:甲車間平均每天能制作60件玩具,乙車間平均每天能制作30件玩具.

2)設(shè)乙車間提高效率后每天生產(chǎn)m件玩具,則甲車間提高效率后每天生產(chǎn)2m件玩具,

依題意,得:60×3+73×2m+30×3+73m≥600+90,

解得:m≥35

答:乙車間提高效率后每天至少生產(chǎn)35件玩具.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)求證:的切線;

2)若,,求的長(zhǎng).

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1)求拋物線的解析式.

2)點(diǎn)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)點(diǎn)重合),過點(diǎn)作直線軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn).當(dāng)時(shí),求點(diǎn)坐標(biāo);

3)如圖所示,設(shè)拋物線與軸交于點(diǎn),在拋物線的第一象限內(nèi),是否存在一點(diǎn),使得四邊形的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,點(diǎn)E、F分別在BC、CD上,若AE=,EAF=45°,則AF的長(zhǎng)為_____

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【題目】如圖BCO的直徑,點(diǎn)AO上,ADBC垂足為D,弧AE=弧AB,BE分別交AD、AC于點(diǎn)F、G

1)判斷△FAG的形狀,并說明理由;

2)如圖若點(diǎn)E與點(diǎn)A在直徑BC的兩側(cè),BEAC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)G,AD的延長(zhǎng)線交BE于點(diǎn)F,其余條件不變(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說明理由.

3)在(2)的條件下,若BG26DF5,求O的直徑BC

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【題目】在正方形中,點(diǎn)是直線上動(dòng)點(diǎn),以為邊作正方形所在直線與所在直線交于點(diǎn),連接

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)邊上時(shí),延長(zhǎng)于點(diǎn),交于點(diǎn),連接

①求證:;

②若,求的值;

2)當(dāng)正方形的邊長(zhǎng)為4時(shí),請(qǐng)直接寫出的長(zhǎng).

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【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)函數(shù)的圖像和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

1)自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:

其中,________________

2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出了函數(shù)圖像的一部分,請(qǐng)畫出該圖像的另一部分;

3)觀察函數(shù)圖像,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì);

4)進(jìn)一步探究函數(shù)圖像發(fā)現(xiàn):

①方程______個(gè)實(shí)數(shù)根;

②函數(shù)圖像與直線_______個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)方程_____個(gè)實(shí)數(shù)根;

③關(guān)于的方程個(gè)實(shí)數(shù)根,的取值范圍是___________

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