【題目】上周六,小明一家共7人從某地出發(fā)去參觀世博會.小明提議:讓爸爸載著爺爺、奶奶、外公、外婆去,自己和媽媽從某41路車去,最后在地鐵8號線某博物館匯合,圖中分別表示某41路車與小轎車在行駛中的路程(千米)與時間(分鐘)關(guān)系,試觀察圖像并回答下列問題:
(1)某41路車在途中行駛的平均速度為 千米/分鐘;此次行駛的路程是 千米;
(2)寫出小轎車在行駛過程中與的函數(shù)關(guān)系式: ,定義域為 ;
(3)小明和媽媽乘坐的某41路出發(fā) 分鐘后被爸爸的小轎車追上了.
【答案】(1) ;40(2)S=t-; 5≤t≤41(3)25
【解析】
(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知表示41路車的路程和數(shù)據(jù)關(guān)系圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)即可解答
(2)表示小轎車的路程與時間的關(guān)系,已知點(5,0)和(41,40),設(shè)其關(guān)系式為S=kt+b,把已知點代入即可解答
(3)綜合上面的兩題,列出小轎車和41路車的解析式進行求解即可
(1)平均速度= = (千米/分鐘)
路程是40千米
(2)由圖象可知,有兩個已知點(5,0)和(41,40)
設(shè)小轎車在行駛過程中與的函數(shù)關(guān)系式為:S=kt+b
把(5,0)和(41,40)代入解析式得
解得
∴S= t-
由圖可知其定義域為(5≤t≤41)
(3)設(shè)41路車在行駛過程中與的函數(shù)關(guān)系式為:S=kt+b
把(45,40)(0,0)代入
解得
∴41路車的解析式為S=
綜合可得
解得
∴在出發(fā)25分鐘的時候被追上
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a 0)的圖象,有下列4個結(jié)論:①abc>0;②b>a+c;③4a+2b+c>0;④b2-4ac>0;其中正確的是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小東家與學校之間是一條筆直的公路,早飯后,小東步行前往學校,途中發(fā)現(xiàn)忘帶畫板,停下給媽媽打電話,媽媽接到電話后,帶上畫板馬上趕往學校,同時小東沿原路返回,兩人相遇后,小東立即趕往學校,媽媽沿原路返回16min到家,再過5min小東到達學校,小東始終以100m/min的速度步行,小東和媽媽的距離y(單位:m)與小東打完電話后的步行時間t(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列四種說法:
①打電話時,小東和媽媽的距離為1400米;
②小東和媽媽相遇后,媽媽回家速度為50m/min;
③小東打完電話后,經(jīng)過27min到達學校;
④小東家離學校的距離為2900m.
其中正確的個數(shù)是( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A1(1,1)在直線y=x上,過點A1分別作y軸、x軸的平行線交直線y= x于點B1 , B2 , 過點B2作y軸的平行線交直線y=x于點A2 , 過點A2作x軸的平行線交直線y= x于點B3 , …,按照此規(guī)律進行下去,則點An的橫坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
在平面直角坐標系xOy中,點P(x0 , y0)到直線Ax+By+C=0的距離公式為:d= .
例如:求點P0(0,0)到直線4x+3y﹣3=0的距離.
解:由直線4x+3y﹣3=0知,A=4,B=3,C=﹣3,
∴點P0(0,0)到直線4x+3y﹣3=0的距離為d= = .
根據(jù)以上材料,解決下列問題:
(1)點P1(3,4)到直線y=﹣ x+ 的距離為;
(2)已知:⊙C是以點C(2,1)為圓心,1為半徑的圓,⊙C與直線y=﹣ x+b相切,求實數(shù)b的值;
(3)如圖,設(shè)點P為問題2中⊙C上的任意一點,點A,B為直線3x+4y+5=0上的兩點,且AB=2,請求出S△ABP的最大值和最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】周長相等的正三角形、正四邊形、正六邊形的面積S3、S4、S6間的大小關(guān)系是( )
A.S3>S4>S6
B.S6>S4>S3
C.S6>S3>S4
D.S4>S6>S3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學活動課上,張老師說:“是無理數(shù),無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù),同學們,你能把的小數(shù)部分全部寫出來嗎?”大家議論紛紛,晶晶同學說:“要把它的小數(shù)部分全部寫出來是非常難的,但我們可以用(﹣1)表示它的小數(shù)部分.”張老師說:“晶晶同學的說法是正確的,因為1<2<4,所以1<<2,所以的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.”亮亮說:“既然如此,因為2<<3,所以的小數(shù)部分就是(﹣2)了.”張老師說:“亮亮真的很聰明.”接著,張老師出示了一道練習題:“已知8+=x+y,其中x是一個整數(shù),且0<y<1,請你求出2x+(﹣y)2019的值”.請同樣聰明的你給出正確答案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣2x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點,P是直線AB上的一個動點,點C的坐標為(﹣4,0),PC交y軸點于D,O是原點.
(1)求△AOB的面積;
(2)線段AB上存在一點P,使△DOC≌△AOB,求此時點P的坐標;
(3)直線AB上存在一點P,使以P、C、O為頂點的三角形面積與△AOB面積相等,求出P點的坐標.
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