【題目】為了加強(qiáng)學(xué)校的體育活動(dòng),某學(xué)校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種籃球,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),如果購(gòu)進(jìn)甲籃球2個(gè)和乙籃球3個(gè)共需270元;購(gòu)進(jìn)甲籃球3個(gè)和乙籃球2個(gè)共需230元.
(1)求甲、乙兩種籃球每個(gè)的售價(jià)分別是多少元?
(2)為滿足開(kāi)展體育活動(dòng)的需求,學(xué)校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種籃球共100個(gè),由于購(gòu)貨量大,和商場(chǎng)協(xié)商,商場(chǎng)決定甲籃球以九折出售,乙籃球以八折出售,學(xué)校要求甲種籃球的數(shù)量不少于乙種籃球數(shù)量的4倍,甲種籃球的數(shù)量不多于90個(gè),請(qǐng)你求出學(xué)校花最少錢的進(jìn)貨方案;
(3)學(xué)校又拿出省下的290元購(gòu)買跳繩和毽子兩種體育器材,跳繩10元一根,毽子5元一個(gè),在把錢用盡的情況下,有多少種進(jìn)貨方案?
【答案】(1)甲種籃球每個(gè)的售價(jià)為30元,乙種籃球每個(gè)的售價(jià)為70元;(2)花最少錢的進(jìn)貨方案為購(gòu)進(jìn)甲種籃球90個(gè),乙種籃球10個(gè);(3)有28種進(jìn)貨方案.
【解析】
(1)根據(jù)題意可以列出相應(yīng)的方程組,從而可以解答本題;
(2)設(shè)學(xué)校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲種籃球m個(gè),則學(xué)校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)乙種籃球(100m)個(gè);根據(jù)題意列不等式即可得到結(jié)論;
(3)設(shè)購(gòu)買跳繩a根,毽子b個(gè),根據(jù)題意得方程10a+5b=290,求得b=582a>0,解不等式即可得到結(jié)論..
(1)設(shè)甲種籃球每個(gè)的售價(jià)為元,乙種籃球每個(gè)的售價(jià)為元.依題意,得
解得
答:甲種籃球每個(gè)的售價(jià)為30元,乙種籃球每個(gè)的售價(jià)為70元.
(2)設(shè)學(xué)校購(gòu)進(jìn)甲種籃球個(gè),則購(gòu)進(jìn)乙種籃球個(gè).
由已知,得.解得.
又,∴.
設(shè)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種籃球?qū)W;ǖ腻X為元,
則,
∴當(dāng)時(shí),取最小值,花最少錢為2990元.花最少錢的進(jìn)貨方案為購(gòu)進(jìn)甲種籃球90個(gè),乙種籃球10個(gè).
(3)設(shè)購(gòu)買跳繩根,毽子個(gè),則,.
解得.
∵為正整數(shù),
∴有28種進(jìn)貨方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】涌泉鎮(zhèn)是中國(guó)無(wú)核蜜桔之鄉(xiāng),已知某蜜桔種植大戶馮大爺?shù)拿劢鄢杀緸?/span>2元/千克,如果在未來(lái)90天蜜桔的銷售單價(jià)p(元/千克)與時(shí)間t(天)之間的函數(shù)關(guān)系式為p=,且蜜桔的日銷量y(千克)與時(shí)間t(天)滿足一次函數(shù)關(guān)系,其部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間t/天 | 1 | 10 | 20 | 40 | 70 | 90 |
日銷售量y/千克 | 105 | 150 | 200 | 300 | 450 | 550 |
(1)求y與t之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)在未來(lái)90天的銷售中,預(yù)測(cè)哪一天的日銷售利潤(rùn)最大?最大日銷售利潤(rùn)為多少元?
(3)在實(shí)際銷售的后50天中,馮大爺決定每銷售1千克蜜桔就捐贈(zèng)n元利潤(rùn)(n<5)給留守兒童作為助學(xué)金,銷售過(guò)程中馮大爺發(fā)現(xiàn),恰好從第51天開(kāi)始,和前一天相比,扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤(rùn)逐日減少,請(qǐng)求出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=(a﹣1)x2+3ax+1圖象上的四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為(x1,m),(x2,m),(x3,n),(x4,n),其中m<n.下列結(jié)論可能正確的是( )
A.若a>,則 x1<x2<x3<x4
B.若a>,則 x4<x1<x2<x3
C.若a<﹣,則 x1<x3<x2<x4
D.若a<﹣,則 x3<x2<x1<x4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=mx2﹣2mx+n(m≠0)與x軸交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0).
(1)寫出拋物線的對(duì)稱軸;
(2)直線過(guò)點(diǎn)B,且與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為C.
①分別求直線和拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
②點(diǎn)P為拋物線對(duì)稱軸上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P的兩條直線l1:y=x+a和l2:y=﹣x+b組成圖形G.當(dāng)圖形G與線段BC有公共點(diǎn)時(shí),直接寫出點(diǎn)P的縱坐標(biāo)t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)的坐標(biāo)為,過(guò)點(diǎn)作軸的垂線交過(guò)原點(diǎn)與軸夾角為的直線于點(diǎn),以原點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑畫弧交軸正半軸于點(diǎn);再過(guò)點(diǎn)作軸的垂線交直線于點(diǎn),以原點(diǎn)為圓心,以的長(zhǎng)為半徑畫弧交軸正半軸于點(diǎn)……按此做法進(jìn)行下去,則點(diǎn)的坐標(biāo)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知等腰三角形是線段上的一點(diǎn),連結(jié),且有.
(1)若,求的長(zhǎng);
(2)若,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E是CD的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F
(1)求證:△ADE≌△FCE;
(2)若AB=2AD,∠F=30°,求∠FAB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=2,∠BAC=90°,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),點(diǎn)P是BC邊上的動(dòng)點(diǎn),連接PA、PD.則PA+PD的最小值為( 。
A.B.C.D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,小記者劉紅隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全圖1;
(2)求圖2中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)針對(duì)隨機(jī)調(diào)查的情況,劉紅決定從初三一班表示贊成的4位家長(zhǎng)中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行深入調(diào)查,其中包含小亮和小丁的家長(zhǎng),請(qǐng)你利用樹(shù)狀圖或列表的方法,求出小亮和小丁的家長(zhǎng)被同時(shí)選中的概率.
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