如圖,⊙O的直徑AB=10,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,C是⊙O上的點(diǎn),CM⊥OB于M,連接PC,
(1)若M是OB的中點(diǎn),求弧BC的長;
(2)若PO=數(shù)學(xué)公式,OM=3,求證:PC是⊙O的切線.

(1)解:連接OC,
∵圓O直徑AB=10,
∴半徑OB=OA=OC=5,
又∵M(jìn)為OB的中點(diǎn),
∴OM=BM=2.5,
在Rt△OCM中,OC=5,OM=2.5,
∴OM=OC,
∴∠OCM=30°,
∴∠BOC=60°,又半徑為5,
則弧BC的長l==;
(2)證明:過C作CN⊥AP,交AP于點(diǎn)N,
∵PA為圓O的切線,
∴PA⊥OA,又CM⊥AB,
∴∠NAM=∠AMC=∠ANC=90°,
∴四邊形AMCN為矩形,
在Rt△OCM中,OC=5,OM=3,
根據(jù)勾股定理得:CM==4,
∴AM=CN=OA+OM=5+3=8,AN=CM=4,
在Rt△AOP中,OP=5,OA=5,
根據(jù)勾股定理得:AP==10,
∴PN=PA-AN=10-4=6,
在Rt△PNC中,CN=8,PN=6,
根據(jù)勾股定理得:PC==10,
∴PA=PC=10,
在△PAO和△PCO中,
,
∴△PAO≌△PCO(SSS),
∴∠OCP=∠OAP=90°,
則PC為圓O的切線.
分析:(1)連接OC,由M為OB的中點(diǎn),根據(jù)半徑OB的長求出OM的長,在直角三角形OCM中,得到直角邊OM為斜邊OC的一半,可得出∠OCM=30°,進(jìn)而求出弧BC所對(duì)圓心角∠BOC=60°,利用弧長公式即可求出弧BC的長;
(2)過C作CN垂直于PA,可得出四邊形AMCN為矩形,得到AM=CN,AN=CM,在直角三角形OCM中,由OC及OM,利用勾股定理求出CM的長,即為AN的長,在直角三角形APO中,由PO與AO的長,利用勾股定理求出PA的長,再由PA-AN求出PN的長,在直角三角形PCN中,由CN與PN的長,利用勾股定理求出PC的長,發(fā)現(xiàn)PA=PC,再由OA=OC,公共邊OP,利用SSS得出三角形APO與三角形CPO全等,由全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等得到∠OCP=∠OAP=90°,即可得到PC為圓O的切線,得證.
點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的判定與性質(zhì),勾股定理,矩形的判定與性質(zhì),以及弧長的計(jì)算,熟練掌握切線的性質(zhì)與定理是解本題的關(guān)鍵.
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精英家教網(wǎng)已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于E,
BC
=
BD
,⊙O的切線BF與弦AD的延長線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:CD∥BF.
(2)連接BC,若⊙O的半徑為4,cos∠BCD=
3
4
,求線段AD、CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,⊙O的直徑AB與弦CD(不是直徑)相交于E,E是CD的中點(diǎn),過點(diǎn)B作BF∥CD交AD的延長線于
點(diǎn)F.
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)連接BC,若⊙O的半徑為5,∠BCD=38°,求線段BF、BC的長.(精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB,CD互相垂直,P為  上任意一點(diǎn),連PC,PA,PD,PB,下列結(jié)論:
①∠APC=∠DPE;
 ②∠AED=∠DFA;
CP+DP
BP+AP
=
AP
DP
.其中正確的個(gè)數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•柳州)如圖,⊙O的直徑AB=6,AD、BC是⊙O的兩條切線,AD=2,BC=
92

(1)求OD、OC的長;
(2)求證:△DOC∽△OBC;
(3)求證:CD是⊙O切線.

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如圖,⊙O的直徑AB垂直弦CD于P,且P是半徑OB的中點(diǎn),CD=6cm,則直徑AB的長是
4
3
cm
4
3
cm

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