8、想一想,怎樣把一個(gè)圓形紙片通過折疊,折出一個(gè)面積最大的正方形動(dòng)手做一做,請(qǐng)把折痕在圖中畫出來.折疊方法:

分析:先將圓對(duì)半折疊,然后將所得的圖形再對(duì)半折疊,展開后延折痕交于圓的4個(gè)點(diǎn)進(jìn)行折疊,得出的正方形就是所求的正方形.
解答:解:
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)能力及動(dòng)手實(shí)踐的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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15、我們知道過n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以做(n-3)條對(duì)角線,這(n-3)條對(duì)角線把三角形分割成(n-2)個(gè)三角形,想一想這是為什么?如圖1.
如圖2,在n邊形的邊上任意取一點(diǎn),連接這點(diǎn)與各頂點(diǎn)的線段可以把n邊形分成幾個(gè)三角形?
想一想,利用這兩個(gè)圖形,怎樣證明多邊形的內(nèi)角和定理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

想一想,怎樣把一個(gè)圓形紙片通過折疊,折出一個(gè)面積最大的正方形動(dòng)手做一做,請(qǐng)把折痕在圖中畫出來.折疊方法:________.

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想一想,怎樣把一個(gè)圓形紙片通過折疊,折出一個(gè)面積最大的正方形動(dòng)手做一做,請(qǐng)把折痕在圖中畫出來.折疊方法:   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

想一想,怎樣把一個(gè)圓形紙片通過折疊,折出一個(gè)面積最大的正方形動(dòng)手做一做,請(qǐng)把折痕在圖中畫出來.折疊方法:______.
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