【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AB6PAC邊上一動點,由AC運動(與A、C不重合),QCB延長線上一動點,與點P同時以相同的速度由BCB延長線方向運動(Q不與B重合),過PPEABE,連接PQABD

1)證明:在運動過程中,點D是線段PQ的中點;

2)當∠BQD30°時,求AP的長;

3)在運動過程中線段ED的長是否發(fā)生變化?如果不變,求出線段ED的長;如果變化請說明理由.

【答案】1)見解析;(2AP2;(3DE的長不變,定值為3

【解析】

1)過PPFQCABF,則是等邊三角形,根據(jù)AAS證明三角形全等即可;

2)想辦法證明BDDFAF即可解決問題;

3)想辦法證明即可解決問題.

1)證明:過PPFQCABF,則是等邊三角形,

P、Q同時出發(fā),速度相同,即BQAP,

BQPF

中,

,

DQDP;

2)解:∵,

BDDF,

,

,

AP2;

3)解:由(2)知BDDF,

是等邊三角形,PEAB,

AEEF,

DEDF+EF

3,為定值,即DE的長不變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線L上有三個正方形a,b,c,若a,c的面積分別為1和9,則b的面積為( )

A.8 B.9 C.10 D.11

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【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,BDCE分別是∠ABC,∠ACB的平分線,且DEBC,∠A36°,則圖中等腰三角形共有_____個.

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【題目】為宣傳掃黑除惡專項行動,社區(qū)準備制作一幅宣傳版面,噴繪時為了美觀,要在矩形圖案四周外圍增加一圈等寬的白邊,已知圖案的長為2米,寬為1米,圖案面積占整幅宣傳版面面積的90%,若設(shè)白邊的寬為x米,則根據(jù)題意可列出方程( )

A. 90%×(2+x)(1+x)=2×1 B. 90%×(2+2x)(1+2x)=2×1

C. 90%×(2﹣2x)(1﹣2x)=2×1 D. (2+2x)(1+2x)=2×1×90%

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,已知AD =8,折疊紙片使AB邊與對角線AC

重合,點B落在點F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長為( )

A. 3 B. 4

C. 5 D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,A,B是反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象上的兩點,且A,B兩點的橫坐標分別是24,則OAB的面積是(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【題目】(問題背景)解方程:x4﹣5x2+4=0.

這是一個一元四次方程,根據(jù)該方程的特點,我們可以借助“換元法”將高次方程“降次”,進而解得未知數(shù)的值.

解:設(shè) x2=y,那么 x4=y2,于是原方程可變?yōu)?y2﹣5y+4=0,解得 y1=1,y2=4. 當 y1=1 時,x2=1,x=±1;當 y2=4 時,x2=4,x=±2;

原方程有四個根:x1=1,x2=﹣1,x3=2,x4=﹣2.

(觸類旁通)參照例題解方程:(x2+x)2﹣4(x2+x)﹣12=0;

(解決問題)已知實數(shù) x,y 滿足(2x+2y+3)(2x+2y﹣3)=27,求 x+y 的值;

(拓展遷移)分解因式:(x2+4x+3)(x2+4x+5)+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,點、為直線上的兩動點,,

(1)當點、重合,即時(如圖),試求.(用含,,的代數(shù)式表示)

(2)請直接應(yīng)用(1)的結(jié)論解決下面問題:當、不重合,即,

如圖這種情況時,試求.(用含,,,的代數(shù)式表示)

如圖這種情況時,試猜想之間有何種數(shù)量關(guān)系?并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛汽車在某次行駛過程中,油箱中的剩余油量y(升)與行駛路程x(千米)之間是一次函數(shù)關(guān)系,其部分圖象如圖所示.

1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(不需要寫出自變量x的取值范圍)

2)已知當油箱中的剩余油量為8升時,該汽車會開始提示加油,求提示時汽車行駛的路程是多少千米.

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