【題目】已知多項式x2+3x=3，可求得另一個多項式3x2+9x-4的值為（　�。�
A.3
B.4
C.4
D.6

【答案】C
【解析】∵x2+3x=3，∴3x2+9x-4=3（x2+3x）-4=3×3-4=9-4=5．
故選：C ．
【考點精析】關于本題考查的代數(shù)式求值，需要了解求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，點A的坐標為(2，1)，正比例函數(shù)y=kx的圖象與線段OA的夾角是45°，求這個正比例函數(shù)的表達式為___________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知：E是∠AOB的平分線上一點，EC⊥OB，ED⊥OA，C、D是垂足，連接CD，且交OE于點F.

(1)求證：OE是CD的垂直平分線.

(2)若∠AOB=60°，請你探究OE，EF之間有什么數(shù)量關系?并證明你的結論.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖（1），OP是∠MON的平分線，請你利用該圖形畫一對以OP所在直線為對稱軸的全等三角形．請你參考這個作全等三角形的方法，解答下列問題：

（1）如圖（2），在△ABC中，∠ACB是直角，∠B＝60°， AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線，AD、CE相交于點F．請你判斷并寫出FE與FD之間的數(shù)量關系；

（2）如圖（3），在△ABC中，如果∠ACB不是直角，而（1）中的其他條件不變，在（1）中所得結論是否仍然成立？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若m、n是一元二次方程x2﹣5x+2=0的兩個實數(shù)根，則m+n﹣mn的值是（ ）
A.7
B.﹣7
C.3
D.﹣3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知10m＝4，10n＝5，求103m＋2n的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】解決下列各小題（第①題4分，每②題5分，第③題6分，滿分15分）

①因式分解： ．

②解不等式組： ，并指出它的所有非負整數(shù)解．

③化簡： ，再從， ， ， 中選一個合適的數(shù)代入求值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若規(guī)定收入為“＋”，那么-50元表示 （ ）

A. 收入了50元 B. 支出了50元 C. 減去50元 D. 等于50元

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，點D是AB邊上的一點，DE⊥AB于D，交AC于M，且ED=AC，過點E作EF∥BC分別交AB、AC于點F、N．

（1）試說明：△ABC≌△EFD；
（2）若∠A=25°，求∠EMN的度數(shù)．

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