如圖，中，，，為中線．現(xiàn)將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)上并繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，若三角板的兩直角邊分別交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)．

(1）試寫(xiě)出圖中除外其他所有相等的線段；

(2）請(qǐng)任選一組你寫(xiě)出的相等線段給予證明．

我選擇證明　　　　 　　　　　　　　=　　　　．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、如圖，已知：AD是△ABC中BC邊的中線，則S△ABD=S△ACD，依據(jù)是
等底等高的三角形面積相等

規(guī)定；若一條直線l把一個(gè)圖形分成面積相等的兩個(gè)圖形，則稱(chēng)這樣的直線l叫做這個(gè)圖形的等積直線．根據(jù)此定義，在圖1中易知直線為△ABC的等積直線．
（1）如圖2，在矩形ABCD中，直線l經(jīng)過(guò)AD，BC邊的中點(diǎn)M、N，請(qǐng)你判斷直線l是否為該矩形的等積直線
是
（填“是”或“否”）．在圖2中再畫(huà)出一條該矩形的等積直線．（不必寫(xiě)作法）
（2）如圖3，在梯形ABCD中，直線l經(jīng)過(guò)上下底AD、BC邊的中點(diǎn)M、N，請(qǐng)你判斷直線l是否為該梯形的等積直線
是
（填“是”或“否”）．
（3）在圖3中，過(guò)M、N的中點(diǎn)O任作一條直線PQ分別交AD，BC于點(diǎn)P、Q，如圖4所示，猜想PQ是否為該梯形的等積直線？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•松北區(qū)二模）如圖△ABC中，AB=5，AC=3，中線AD=2，則BC長(zhǎng)為
2
13
2
13
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△中，、分別為、邊上的點(diǎn)，∥，為邊上的中線，若=5，=3，=4，則的長(zhǎng)為（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012年山西省臨汾市九年級(jí)第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：單選題

如圖，△中，、分別為、邊上的點(diǎn)，∥，為邊上的中線，若=5，=3，=4，則的長(zhǎng)為（   ）

A．B．C．D．

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