若把分式
3x
x+y
中的x和y的值同時擴大3倍，則分式的值（　�。�
A、不變
B、擴大9倍
C、擴大3倍
D、縮小到原來的
1
3
考點：分式的基本性質(zhì)
專題：計算題
分析：把原式中x換為3x，y換為3y，計算即可做出判斷．
解答：解：根據(jù)題意得：
9x
3x+3y
=
3x
x+y
，
則分式的值擴大3倍．
故選C
點評：此題考查了分式的基本性質(zhì)，熟練掌握分式的基本性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知2x+y=3x+2，試比較x和y的大小．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

比較大�。�-32
 
（-3）2，-33
 
（-3）3，-
1
2
 
-
2
3
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在-
3
4
、
2
3
、-
3
2
、
1
2
這四個數(shù)中，最小的數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

不改變分式的值，使分式的分子，分母的最高次項系數(shù)都是正數(shù)，則
-x-2
x+1
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

-8的相反數(shù)是
 
，-1
2
3
的倒數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某村種植甲種玉米a公頃和乙種玉米b公頃，總產(chǎn)量為x千克；水稻的種植面積比玉米少2b公頃，總產(chǎn)量比玉米的2倍少y千克，寫出表示玉米和水稻的單位面積產(chǎn)量（單位：千克/公頃）的式子．如果兩式的分母不相同，進行通分．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在下列四個圖案中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示是由幾個完全相同的小正方體搭成的幾何體，請你分別畫出從正面、左面、上面看到的幾何體的形狀圖．

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