【題目】如圖,已知ABCD,分別探究下面兩個(gè)圖形中∠APC和∠PAB、∠PCD的關(guān)系,請從你所得兩個(gè)關(guān)系中選出任意一個(gè),說明你探究的結(jié)論的正確性.

結(jié)論:(1)

(2)

選擇結(jié)論: ,說明理由.

【答案】(1) ∠APC+PAB+PCD=360°(2)∠APC = ∠PAB+PCD;(2)

【解析】試題分析:(1)首先過點(diǎn)PPQAB,又由ABCD,可得PQABCD,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),即可求得PAB+1=180°,2+PCD=180°,則可得APC+PAB+PCD=PBA+1+2+PCD=360°

2)首先過點(diǎn)PPQAB,又由ABCD,可得PQABCD,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,即可得1=PAB,2=PCD,則可得APC=PAB+PCD

試題解析:(1APC+PAB+PCD=360°.理由如下:

過點(diǎn)PPQAB,

ABCD,

PQABCD

∴∠PAB+1=180°,2+PCD=180°,

∵∠APC=1+2

∴∠APC+PAB+PCD=PAB+1+2+PCD=360°;

2APC=PAB+PCD.理由如下:

過點(diǎn)PPQAB

ABCD

PQABCD,

∴∠1=PAB2=PCD,

∵∠APC=1+2=PAB+PCD,

∴∠APC=PAB+PCD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于點(diǎn)F,CE平分∠BCD,交AD于點(diǎn)E,AB=6,EF=2,則BC長為(
A.8
B.10
C.12
D.14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC和ADE中,AB=AC,AD=AE,BAC=DAE=90°。

當(dāng)點(diǎn)D在AC上時(shí),如圖1,線段BD、CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?寫出你猜想的結(jié)論,并說明理由;

將圖1中的ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0°α<90°,如圖2,線段BD、CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB和直線CD,直線BE和直線CF都被直線BC所截,在下面三個(gè)式子只,請你選擇其中兩個(gè)作為題設(shè),剩下的一個(gè)作為結(jié)論,組成一個(gè)真命題并寫出對應(yīng)的推理過程

題設(shè)已知;______

結(jié)論求證:______

理由:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣2x+10與x軸,y軸相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(8,4),連接AC,BC.

(1)求過O,A,C三點(diǎn)的拋物線的解析式,并判斷△ABC的形狀;
(2)動點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿OB以每秒2個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動;同時(shí),動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿BC以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)C運(yùn)動.規(guī)定其中一個(gè)動點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒,當(dāng)t為何值時(shí),PA=QA?
(3)在拋物線的對稱軸上,是否存在點(diǎn)M,使以A,B,M為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P1、P2是反比例函數(shù)y= (k>0)在第一象限圖象上的兩點(diǎn),點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(4,0).若△P1OA1與△P2A1A2均為等腰直角三角形,其中點(diǎn)P1、P2為直角頂點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的解析式.
(2)①求P2的坐標(biāo). ②根據(jù)圖象直接寫出在第一象限內(nèi)當(dāng)x滿足什么條件時(shí),經(jīng)過點(diǎn)P1、P2的一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)y= 的函數(shù)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D是⊙O上的一點(diǎn),且AD∥CO,連結(jié)CD
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若AB=2,CD= ,求AD的長.(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直線y=﹣kx+k﹣3與直線y=kx在同一坐標(biāo)系中的大致圖象可能是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是邊AD、AB的中點(diǎn)連接EF.

(1)如圖1,若點(diǎn)G是邊BC的中點(diǎn),連接FG,則EF與FG關(guān)系為   ;

(2)如圖2若點(diǎn)P為BC延長線上一動點(diǎn)連接FP,將線段FP以點(diǎn)F為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900,得到線段FQ,連接EQ,請猜想EF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論;

(3)若點(diǎn)P為CB延長線上一動點(diǎn),按照(2)中的作法,在圖3中補(bǔ)全圖形,并直接寫出EF、EQ、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系    .

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