某單位蓋一座樓房，由建筑一隊(duì)施工，預(yù)計(jì)180天能蓋成，為了能早日竣工，由建筑一隊(duì)、建筑二隊(duì)同時(shí)施工，100天就蓋成了．試問(wèn)：如果由建筑二隊(duì)單獨(dú)施工，需要多少天才能蓋成？
設(shè)由建筑二隊(duì)單獨(dú)施工，需要x天才能蓋成，由題意得：
1
180
×100+
1
x
×100=1，
解得：x=225，
經(jīng)檢驗(yàn)x=225是原分式方程的解．
答：由建筑二隊(duì)單獨(dú)施工，需要225天才能蓋成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一工地計(jì)劃租用甲、乙兩輛車清理淤泥，從運(yùn)輸量來(lái)估算：若租兩輛車合運(yùn)，10天可以完成任務(wù)；若單獨(dú)租用乙車完成任務(wù)則比單獨(dú)租用甲車完成任務(wù)多用15天．
（1）甲、乙兩車單獨(dú)完成任務(wù)分別需要多少天？
（2）已知兩車合運(yùn)共需租金65000元，甲車每天的租金比乙車每天的租金多1500元．試問(wèn)：租甲乙車兩車、單獨(dú)租甲車、單獨(dú)租乙車這三種方案中，哪一種租金最少？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲乙兩工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程，規(guī)定x天內(nèi)完成任務(wù)．甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程比規(guī)定時(shí)間多用10天，乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程比規(guī)定時(shí)間多用40天，甲、乙兩隊(duì)合作，可比規(guī)定時(shí)間提前14天完成任務(wù)．依題意列方程為（　�。�
A．
1
x-10
+
1
x-40
=
1
x+14
B．
1
x+10
+
1
x+40
=
1
x-14
C．
1
x+10
-
1
x+40
=
1
x-14
D．
1
x-10
+
1
x+40
=
1
x-14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

進(jìn)入防汛期后，某地對(duì)河堤進(jìn)行了加固．該地駐軍在河堤加固的工程中出色完成了任務(wù)．這是記者與駐軍工程指揮官的一段對(duì)話：
我們加固600米后，采用新的加固模式，這樣每天加固長(zhǎng)度是原來(lái)的2倍．
你們是用9天完成4800米長(zhǎng)的大壩加固任務(wù)的？
通過(guò)這段對(duì)話，請(qǐng)你求出該地駐軍原來(lái)每天加固的米數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校招生錄取時(shí)，為了防止數(shù)據(jù)輸入出錯(cuò)，a名學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)分別由兩位程序操作員各向計(jì)算機(jī)輸入一遍，然后讓計(jì)算機(jī)比較兩人的輸入是否一致，已知甲的輸入速度是乙的2倍，結(jié)果甲比乙少用m小時(shí)輸完，問(wèn)：這兩個(gè)操作員每分鐘各能輸人多少名學(xué)生的成績(jī)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某公司投資川硐新城區(qū)建設(shè)某個(gè)工程項(xiàng)目，甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)有能力承包這個(gè)項(xiàng)目，公司調(diào)查發(fā)現(xiàn)：這項(xiàng)工程由甲單獨(dú)做需要30天完成，由甲、乙兩隊(duì)合作做15天后，再由乙單獨(dú)做需要15天才能完成．甲隊(duì)每天的工作費(fèi)用為1000元、乙隊(duì)每天的工作費(fèi)用為450元．根據(jù)以上信息回答：
（1）求乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程所需的天數(shù)；
（2）從節(jié)約資金的角度考慮，公司應(yīng)選擇哪個(gè)工程隊(duì)、應(yīng)付工程隊(duì)費(fèi)用多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若
1
a
-
1
b
=5，則分式
2a+3ab-2b
a-2ab-b
的值為（　　）
A．
13
5
B．-
3
5
C．
3
5
D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求代數(shù)式（1-
3
x+2
）÷
x2-1
x+2
的值，其中x=2cos30°-tan45°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知
x
x2-1+1
=
1
3
，求
x2
x2+x+1
的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案