【題目】為響應(yīng)“書香學(xué)校,書香班級”的建設(shè)號召,平頂山市某中學(xué)積極行動,學(xué)校圖書角的新書、好書不斷增加.下面是隨機(jī)抽查該校若干名同學(xué)捐書情況統(tǒng)計圖:
請根據(jù)下列統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:
(1)此次隨機(jī)調(diào)查同學(xué)所捐圖書數(shù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,捐2本書的人數(shù)所占的扇形圓心角是多少度?
(3)若該校有在校生1600名學(xué)生,估計該校捐4本書的學(xué)生約有多少名?
【答案】(1)4本;2本;(2)108°;(3)該校捐4本書的學(xué)生約有416名.
【解析】
(1)根據(jù)捐2本的學(xué)生數(shù)所占的百分比和人數(shù)可以求得本次調(diào)查的學(xué)生數(shù),從而可以得到中位數(shù)和眾數(shù);
(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù),利用“扇形圓心角度數(shù)=360°×所占百比例”即可得出結(jié)果;
(3)根據(jù)樣本估計總體的方法,利用學(xué)生總?cè)藬?shù)×捐4本書的學(xué)生人數(shù)所占的百分比可得出結(jié)果.
解:(1)本次調(diào)查的人數(shù)為:15÷30%=50(人),
捐書4本的學(xué)生人數(shù)為:50﹣9﹣15﹣7﹣6=13(人),
將所捐圖書數(shù)按照從小到大的順序排列,則處在第25,26位的捐書數(shù)都為4本,
∴此次隨機(jī)調(diào)查同學(xué)所捐圖書數(shù)的中位數(shù)是4本;
根據(jù)統(tǒng)計圖可知捐2本書的人數(shù)最多,∴眾數(shù)是2本,
故答案為:4本;2本;
(2)根據(jù)題意得,360°×30%=108°,
答:捐2本書的人數(shù)所占的扇形圓心角是108°;
(3)根據(jù)題意得,1600×=416(名),
答:該校捐4本書的學(xué)生約有416名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=9,cosA=,如果將△ABC繞著點C旋轉(zhuǎn)至△A′B′C′的位置,使點B′落在∠ACB的角平分線上,A′B′與AC相交于點D,那么線段CD的長等于______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,動點P從點A開始沿邊AB向終點B以每秒2個單位長度的速度移動,動點Q從點B開始沿邊BC以每秒4個單位長度的速度向終點C移動,如果點P、Q分別從點A、B同時出發(fā),那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時間t(s)如何變化?寫出函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
為邊
上的中線,點
在
上,以點
為圓心,
長為半徑畫弧,交
的延長線于點
,點
在
上,且
,連接
.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)求證:;
(3)若平分
,則
與
滿足的等量關(guān)系為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°.
(1)判斷∠D是否是直角,并說明理由.
(2)求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD.
(1)發(fā)現(xiàn)問題:若∠ABF=∠ABE,∠CDF=
∠CDE,則∠F與∠E的等量關(guān)系為 .
(2)探究問題:若∠ABF=∠ABE,∠CDF=
∠CDE.猜想:∠F與∠E的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(3)歸納問題:若∠ABF=∠ABE,∠CDF=
∠CDE.直接寫出∠F與∠E的等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在中,
為
的中點.
(1)如果點在線段
上以
的速度由點
向點
運(yùn)動,同時,點
在線段
上由點
向點
運(yùn)動.
①若點的運(yùn)動速度與點
的運(yùn)動速度相等,
后,
與
是否全等?請說明理由
②若點的運(yùn)動速度與點
的運(yùn)動速度不相等,則點
的運(yùn)動速度為多少時,能夠使
與
全等?
(2)若點以第
題②中的運(yùn)動速度從點
出發(fā),點
以原來的運(yùn)動速度從點
同時出發(fā),都逆時針沿
三邊運(yùn)動,經(jīng)過多少時間,點
與點
第一次在
的哪條邊上相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+3)x+k2=0有兩個不相等的實數(shù)根x1,x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)若=﹣1,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,點O為原點,點A的坐標(biāo)為(0,8),點C的坐標(biāo)為(6,0).拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A、C,與AB交于點D.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)點P為線段BC上一個動點(不與點C重合),點Q為線段AC上一個動點,AQ=CP,連接PQ,設(shè)CP=m,△CPQ的面積為S.
①求S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式;
②當(dāng)S最大時,在拋物線y=﹣x2+bx+c的對稱軸l上,若存在點F,使△DFQ為直角三角形,請直接寫出所有符合條件的點F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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