7a-3b+3c=0
a-4b-3c=0
,則
a2+b2-c2
ab
=
 
考點(diǎn):解三元一次方程組
專題:方程思想
分析:根據(jù)已知條件,由c來表示a、b,然后將其代入式子求值即可.
解答:解:
7a-3b+3c=0,①
a-4b-3c=0,②

由①+②,解得
a
b
=
7
8
,③
∴a=
7
8
b,④
由①-②×7,解得
b=-
24
25
c,⑤
由④⑤解得,
a=-
21
25
c,⑥
a2+b2-c2
ab
,
=
a2+(b+c)(b-c)
ab

=
a2+(-
24c
25
+c)(-
24
25
-c) 
ab
,
=
a2-(
7
25
c)
2
ab

=
(a-
7
25
c)(a+
7
25
c)
ab
,
=
(-
21
25
c-
27
25
c)(-
21
25
c+
27
25
c)
ab
,
=
(-
49
25
c)(
6
25
c)
(-
21
25
c)(-
24
25
c)
,
=-
7
12

故答案是:-
7
12
點(diǎn)評(píng):本題考查了解三元一次方程組.通過解方程組,了解把“三元”轉(zhuǎn)化為“二元”、把“二元”轉(zhuǎn)化為“一元”的消元的思想方法,從而進(jìn)一步理解把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”和把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題的思想方法.解三元一次方程組的關(guān)鍵是消元.解題之前先觀察方程組中的方程的系數(shù)特點(diǎn),認(rèn)準(zhǔn)易消的未知數(shù),消去未知數(shù),組成元該未知數(shù)的二元一次方程組.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的程序計(jì)算,若輸入x的值為-1,則輸出的y的值為( 。
A、-2B、4C、6D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

旅游車上乘坐著日本、美國、法國三個(gè)國家的游客.現(xiàn)知道日本游客有18人,法國游客有9人,成年男游客中,美國5人,法國3人;成年女游客中,法國3人,日本5人;男孩中日本3人,美國2人;女孩中美國2人,法國1人.還知道成年女游客比成年男游客少2人,而男孩和女孩一樣多,則美國游客有
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線MN∥直線PQ,射線OA⊥射線OB,∠BOQ=30°.若以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,將射線OA順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后,這時(shí)圖中30°的角的個(gè)數(shù)是 ( 。
A、4B、3C、2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有七根竹竿排成一行.第一根竹竿長1米,其余每根的長都是前一根的一半.問:這七根竹竿的總長是幾米?(思考時(shí)間:60秒)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

500千克黃瓜,原來水占99%.過一周,水占98%.這時(shí)黃瓜重
 
千克.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

Given p,q are real numbers,and p+2q=0(q≠0),then the value of |
p
|q|
-1|+|
|p|
q
-2|+||
p
q
|-3|
 is( 。
A、4B、6C、3D、4 or 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
a(a+b)(a+c)
(a-b)(a-c)
+
2b2(c+a)
(b-c)(b-a)
+
2c2(a+b)
(c-a)(c-b)
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

試求使
2006
x+y
+
2006
y+z
+
2006
z+x
為整數(shù)的正整數(shù)解.

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同步練習(xí)冊(cè)答案