下列各式：
①y=2x2-3xz+5；②y=3-2x+5x2；③y=
1
x2
+2x-3；④y=ax2+bx+c；⑤y=（2x-3）（3x-2）-6x2；⑥y=（m2+1）x2+3x-4（m為常數(shù)）；⑦y=m2x2+4x-3（m為常數(shù)）．
是二次函數(shù)的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點：二次函數(shù)的定義
專題：
分析：根據(jù)二次函數(shù)的定義分別判斷得出答案即可．
解答：解：①y=2x2-3xz+5，含有兩個未知數(shù)，故此選項錯誤；
②y=3-2x+5x2，符合二次函數(shù)的定義，此選項正確；
③y=
1
x2
+2x-3，含有分式，不是二次函數(shù)，故此選項錯誤；
④y=ax2+bx+c，a≠0，故此選項錯誤；
⑤y=（2x-3）（3x-2）-6x2=-10x+6，不是二次函數(shù)，故此選項錯誤；
⑥y=（m2+1）x2+3x-4（m為常數(shù)），符合二次函數(shù)定義，故此選項正確；
⑦y=m2x2+4x-3（m為常數(shù)），m≠0，不是二次函數(shù)，故此選項錯誤；
故是二次函數(shù)的有：2個．
故選：B．
點評：此題主要考查了二次函數(shù)的定義，正確把握二次函數(shù)定義是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖，其對稱軸為直線x=-1，給出下列結果：
（1）b2＞4ac；（2）abc＞0；（3）2a+b=0；（4）a+b+c＞0；（5）a-b+c＜0．
則正確的結論是（　�。�
A、（1）（2）（3）（4）
B、（2）（4）（5）
C、（2）（3）（4）
D、（1）（4）（5）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知ax=bx，下列結論錯誤的是（　�。�
A、a=b
B、ax+c=bx+c
C、（a-b）x=0
D、
ax
π
=
bx
π

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列代數(shù)式中，與-3a2b為同類項的是（　�。�
A、-3ab3
B、3a2b2
C、-ba2
D、2ab2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列多項式的分解因式，正確的是（　�。�
A、12xyz-9x2y2=3xyz（4-3xyz）
B、3a2y-3ay+6y=3y（a2-a+2）
C、-x2+xy-xz=-x（x2+y-z）
D、a2b+5ab-b=b（a2+5a）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，BP、CP分別是△ABC的外角∠DBC和∠ECB的平分線，
（1）若∠ABC=20°，∠ACB=80°，則∠BPC=
 
．
（2）若∠A=70°，則∠BPC=
 
．
（3）試猜想∠BPC與∠A的數(shù)量關系，并證明你的猜想的正確性．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）-0.5+3
1
4
+4.75+(-7
1
2
)；
（2）（-
3
4
）×1
1
3
÷（-1
1
2
）；
（3）-1+2÷(-
1
6
)×(-6)；
（4）(-2)2-|-7|-2×(-
1
4
)；
（5）-32÷（-3）2+3×（-2）；
（6）（m-3n）-2（3m-2n）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，D是BC延長線上一點，E是BD的垂直平分線與AB的交點，連接DE交AC于點F．求證：點E在AF的垂直平分線上．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一隊學生去郊外參加公益活動，以4千米/時的速度步行前往，學生出發(fā)1.5小時后，學校有緊急通知要傳給學生，通訊員從學校出發(fā)，騎摩托車以28千米/時的速度沿原路追上去，通訊員要多少分鐘才能追上學生的隊伍？

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