【題目】甲、乙兩商場(chǎng)以同樣價(jià)格出售同樣的商品,并且各自又推出不同的優(yōu)惠方案:
甲商場(chǎng):購(gòu)物超過(guò)200元后,超出200元的部分按90%收費(fèi);
乙商場(chǎng):購(gòu)物超過(guò)100元后,超出100元的部分按95%收費(fèi).
設(shè)小李在同一商場(chǎng)購(gòu)買商品的原價(jià)總和為元,則甲商場(chǎng)消費(fèi)的金額為元,乙商場(chǎng)消費(fèi)的金額為元.
(1)請(qǐng)分別求出,與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)元時(shí),小李在哪家商場(chǎng)購(gòu)物更合算?
【答案】(1)y1=0.90x+20,y1=0.95x+5;(2)當(dāng)小紅購(gòu)物超過(guò)300元時(shí),到甲商場(chǎng)花費(fèi)少;當(dāng)小紅購(gòu)物大于200元而小于300元時(shí),到乙商場(chǎng)花費(fèi)少;當(dāng)小紅購(gòu)物等于300元時(shí),到兩家商場(chǎng)花費(fèi)一樣多.
【解析】
(1)根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式即可;
(2)分別代入解析式比較即可解答.
解:(1)在甲商場(chǎng)花費(fèi):y1=200+90%(x-200)=0.90x+20,
在乙商場(chǎng)花費(fèi):y1=100+95%(x-100)=0.95x+5;
(2)①0.9x+20<0.95x+5,解得x> 300;
②0.9x+20>0.95x+5,解得x<300;
③0.9x+20=0.95x+5,解得x=300;
綜上所述,當(dāng)小紅購(gòu)物超過(guò)300元時(shí),到甲商場(chǎng)花費(fèi)少;當(dāng)小紅購(gòu)物大于200元而小于300元時(shí),到乙商場(chǎng)花費(fèi)少;當(dāng)小紅購(gòu)物等于300元時(shí),到兩家商場(chǎng)花費(fèi)一樣多.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D、E為⊙O上位于AB異側(cè)的兩點(diǎn),連接BD并延長(zhǎng)至點(diǎn)C,使得CD=BD,連接AC交⊙O于點(diǎn)F,連接AE、DE、DF.
(1)證明:∠E=∠C;
(2)若∠E=55°,求∠BDF的度數(shù);
(3)設(shè)DE交AB于點(diǎn)G,若DF=4,cosB=,E是弧AB的中點(diǎn),求EGED的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)開展了為期一周的“敬老愛(ài)親”社會(huì)活動(dòng),并根據(jù)學(xué)生做家務(wù)的時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),學(xué)校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生在這次活動(dòng)中做家務(wù)的時(shí)間,并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
等級(jí) | 做家務(wù)時(shí)間(小時(shí)) | 頻數(shù) | 百分比 |
A | 0.5≤x<1 | 3 | 6% |
B | 1<x<1.5 | a | 30% |
C | 1.5≤x<2 | 20 | 40% |
D | 2≤x<2.5 | b | m |
E | 2.5≤x<3 | 2 | 4% |
(1)這次活動(dòng)中抽查的學(xué)生有______人,表中a=______,b=______,m=______,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若該校七年級(jí)有700名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)這所學(xué)校七年級(jí)學(xué)生一周做家務(wù)時(shí)間不足2小時(shí)而又不低于1小時(shí)的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,,,將四邊形先向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到四邊形.
(1)在圖中畫出四邊形,并寫出點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如果將四邊形看成是由四邊形經(jīng)過(guò)一次平移得到的,請(qǐng)指出這一平移的平移方向和平移距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上請(qǐng)完成下列各題
(1)隨機(jī)抽取1張,求抽到卡片數(shù)字是奇數(shù)的概率;
(2)隨機(jī)抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,能組成哪些兩位數(shù)?
(3)在(2)的條件下,試求組成的兩位數(shù)是偶數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,兩個(gè)等腰,有公共頂點(diǎn),,與在同一直線上,連接,是的中點(diǎn),連接、,延長(zhǎng),交于.
(1)求證:;
(2)將圖1中的繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),連接,是的中點(diǎn),連接、、,延長(zhǎng)交于,連接,如圖2,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外小組的同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中調(diào)查了20戶家庭萊月的用電量,如表所示則這20戶家庭該月用電量的眾數(shù)和中位數(shù)、平均數(shù)分別是( 。
A. 180,160,164B. 160,180;164C. 160,160,164D. 180,180,164
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C均在坐標(biāo)軸上,AO=BO=CO=1,過(guò)A,O,C作⊙D,E是⊙D上任意一點(diǎn),連結(jié)CE, BE,則的最大值是( )
A. 4 B. 5 C. 6 D.
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