已知：a，b互為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，|x|=4，y=3，x＜y，求（a+b+1）x2+cdy2+x2y-xy2的值．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值,相反數(shù),絕對(duì)值,倒數(shù)
專題：計(jì)算題
分析：利用相反數(shù)，倒數(shù)，以及絕對(duì)值的代數(shù)意義確定出a+b，cd，x的值，代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：根據(jù)題意得：a+b=0，cd=1，x=-4，y=3，
則原式=16+9+48+36=109．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了代數(shù)式求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中的每個(gè)圖都是由若干盆花組成的形如三角形的團(tuán)，每邊（包括兩個(gè)端點(diǎn)）有n（n＞1）盆花每個(gè)圖案的花盆總數(shù)為s，則s與n之間的關(guān)系是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校舉行的“向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的募捐活動(dòng)中，初一1班與初一2班共捐款492元，已知初一1班平均每人捐款5元，初一2班平均每人捐款6元且初一1班比初一2班多6人，問兩班各有學(xué)生多少人？（列方程解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a、b、c為實(shí)數(shù)，且
a+b
ab
=3，
b+c
bc
=4，
c+a
ca
=5．
（1）求
1
a
+
1
b
+
1
c
的值；
（2）求
ab+bc+ca
abc
的值；
（3）分別求a、b、c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：25（x-2y）2-4（x-2y）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
3
2ab
+
1
4a2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=-3（x+2）2-7的圖象開口向
 
，頂點(diǎn)坐標(biāo)為
 
，對(duì)稱軸為
 
，當(dāng)x
 
時(shí)，y隨x的增大而增大；當(dāng)x
 
時(shí)，y隨x的增大而減小，因?yàn)閍=-3＜0，所以y有最
 
值，當(dāng)x
 
時(shí)，y的最
 
值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解關(guān)于x的方程：ax=2（b+x）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：
2x+4
x2-4
=
 
．

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