【題目】如圖,在⊙O的內(nèi)接四邊形ACDB中,AB為直徑,ACBC=1:2,點D的中點,BECD垂足為E

(1)求∠BCE的度數(shù);

(2)求證:DCE的中點;

(3)連接OEBC于點F,若AB,求OE的長度.

【答案】(1)45°; (2)見解析。3)

【解析】(1)連接AD,由D為弧AB的中點,得到AD=BD ,根據(jù)圓周角定理即可得到結(jié)論;

(2)由已知條件得到∠CBE=45°,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得到∠A=∠BD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到DE:AC=BE:BC,即可得出結(jié)論.

(3)連接CO,根據(jù)線段垂直平分線的判定定理得到OE垂直平分BC,由三角形的中位線到現(xiàn)在得到OF=AC,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到EF=BC,由勾股定理即可得到結(jié)論.

(1)解:連接AD,

D為弧AB的中點,∴ADBD,

AB為直徑,∴∠ADB=90°,∴∠DAB=∠DBA=45°

∴∠DCB=∠DAB=45°;

(2)證明:∵BECD,又∵∠ECB=45°,∴∠CBE=45°,∴CEBE,

∵四邊形ACDB是圓O的內(nèi)接四邊形,∴∠A+∠BDC=180°,

又∵∠BDE+∠BDC=180°,∴∠A=∠BDE,

又∵∠ACB=∠BED=90°,∴△ABC∽△DBE,

DEACBEBC,∴DEBEACBC=1:2,

又∵CEBE,∴DECE=1:2,∴DCE的中點;

(3)解:連接CO,∵COBO,CEBE,∴OE垂直平分BC,

設(shè)OEBCF,則FBC中點,又∵OAB中點,∴OF為△ABC的中位線,

OFAC,

∵∠BEC=90°,EF為中線,∴EFBC,

RtACB中,AC2+BC2AB2,

ACBC=1:2,AB,∴AC,BC=2

OEOF+EF

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在邊長為2的正方形ABCD中,P為AB上的一動點,E為AD中點,F(xiàn)E交CD延長線于Q,過E作EF⊥PQ交BC的延長線于F,則下列結(jié)論:①△APE≌△DQE;②PQ=EF;③當(dāng)P為AB中點時,CF=;④若H為QC的中點,當(dāng)P從A移動到B時,線段EH掃過的面積為,其中正確的是( 。

A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列運算正確的是(  )

A. 2a﹣a=1 B. 2a+b=2ab C. (a43=a7 D. (﹣a)2(﹣a)3=﹣a5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD放置在直線l上(AB與直線l重合),AB=4,∠DAB=60°,將菱形ABCD沿直線l向右無滑動地在直線l上滾動,從點A離開出發(fā)點到點A第一次落在直線l上為止,點A運動經(jīng)過的路徑總長度為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在 中, 平分 , 于點 .

(1)求 的度數(shù).
(2)求證: .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】﹣125的立方根是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是( 。

A.因為相反數(shù)是成對出現(xiàn)的,所以0沒有相反數(shù)B.數(shù)軸上原點兩旁的兩點表示的數(shù)是互為相反數(shù)

C.符號不同的兩個數(shù)是互為相反數(shù)D.正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD中,DE是∠ADC的角平分線,交BC于點E

(1)求證:CD=CE;
(2)若BE=CE , 求證:AEDE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組數(shù)可能是一個三角形的邊長的是

A. 12,4 B. 4,5,9 C. 4,6,8 D. 5,511

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案