已知x﹣2y=3,則代數(shù)式6﹣2x+4y的值為( 。
| A. | 0 | B. | ﹣1 | C. | ﹣3 | D. | 3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊AB、BC上,∠ADE=∠CDF.
(1)求證:AE=CF;
(2)連結(jié)DB交CF于點(diǎn)O,延長(zhǎng)OB至點(diǎn)G,使OG=OD,連結(jié)EG、FG,判斷四邊形DEGF是否是菱形,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
每年4月23日是“世界讀書(shū)日”,為了了解某校八年級(jí)500名學(xué)生對(duì)“世界讀書(shū)日”的知曉情況,從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.在這次調(diào)查中,樣本是( 。
| A. | 500名學(xué)生 |
| B. | 所抽取的50名學(xué)生對(duì)“世界讀書(shū)日”的知曉情況 |
| C. | 50名學(xué)生 |
| D. | 每一名學(xué)生對(duì)“世界讀書(shū)日”的知曉情況 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)省環(huán)保網(wǎng)發(fā)布的消息,吉首市空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)連續(xù)兩年居全省14個(gè)省轄市城市之最,下表是吉首市2014年5月份前10天的空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表
(一)2014年5月1日~10日空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)情況 | ||||||||||
日期 | 1日 | 2日 | 3日 | 4日 | 5日 | 6日 | 7日 | 8日 | 9日 | 10日 |
空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI) | 28 | 38 | 94 | 53 | 63 | 149 | 53 | 90 | 84 | 35 |
(二)空氣質(zhì)量污染指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)(AQI) | |
污染指數(shù) | 等級(jí) |
0~50 | 優(yōu) |
51~100 | 良 |
101~150 | 輕微污染 |
151~200 | 輕度污染 |
(1)請(qǐng)你計(jì)算這10天吉首市空氣質(zhì)量指數(shù)的平均數(shù),并據(jù)此判斷這10填吉首市空氣質(zhì)量平均情況屬于哪個(gè)等級(jí);(用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算或筆算,結(jié)果保留整數(shù))
(2)按規(guī)定,當(dāng)空氣質(zhì)量指數(shù)AQI≤100時(shí),空氣質(zhì)量才算“達(dá)標(biāo)”,請(qǐng)你根據(jù)表(一)和表(二)所提供的信息,估計(jì)今年(365天)吉首市空氣質(zhì)量“達(dá)標(biāo)”的天數(shù).(結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了了解某市初三年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的體育成績(jī)并分段(A:20.5~22.5;B:22.5~24.5;C:24.5~26.5;D:26.5~28.5;E:28.5~30.5)統(tǒng)計(jì)如下體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù)/人 | 頻率 |
A | 12 | 0.05 |
B | 36 | a |
C | 84 | 0.35 |
D | b | 0.25 |
E | 48 | 0.20 |
根據(jù)上面通過(guò)的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中,a= ,b= ,并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)小明說(shuō):“這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定在C中.”你認(rèn)為小明的說(shuō)法正確嗎? (填“正確”或“錯(cuò)誤”);
(3)若成績(jī)?cè)?7分以上(含27分)定為優(yōu)秀,則該市今年48000名初三年級(jí)學(xué)生中體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有多少?
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