化簡求值：（2x3-3）-（3x2-6x+5）+2（x2-3x），其中x=-3．
考點：整式的加減—化簡求值
專題：計算題
分析：原式去括號合并得到最簡結果，把x的值代入計算即可求出值．
解答：解：原式=2x3-3-3x2+6x-5+2x2-6x=2x3-x2-8，
當x=-3時，原式=-54-9-8=-71．
點評：此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知AD∥BE，AB∥CD，∠1=∠2．求證：∠3=∠4．
證明：∵AD∥BE，
∴∠4=
 
（
 
）
∵∠1=∠2．
∴∠1+∠CAE=∠2+
 
．
即∠BAE=
 
．
∵AB∥CD，
∴∠3=
 
（
 
）
∴∠3=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1是某月的月歷．

（1）帶陰影的方框中的9個數(shù)之和與方框正中心的數(shù)有什么關系？
（2）如果將帶陰影的方框移至圖2的位置，（1）中的關系還成立嗎？
（3）不改變帶陰影的方框的大小，將方框移動幾個位置試一試，你能得出什么結論？你能證明這個結論嗎？
（4）這個結論對任何一個月的月歷都成立嗎？
（5）如圖3，如果帶陰影的方框里的數(shù)是4個，你能得出什么結論？
（6）如圖4，對于帶陰影的框中的4個數(shù)，又能得出什么結論？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

因式分解：a2（a+b）2-b2（a-b）2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：
（1）3（a-1）-（a-5），其中a=2．
（2）（a+3b）（a-3b）-（a-b）2，其中a=
1
2
，b=-1．
（3）（x-1）（3x+1）-（x+1）2，其中x2-2x=1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在邊長為6
2
cm的正方形硬紙的四角，均截去一個邊長為
2
cm的小正方形，然后沿虛線折疊成一個無蓋的紙盒，求這個紙盒的體積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，D是AB邊上一點，且AD：DB=5：3，過點D作DE∥BC，交邊AC于點E，那么ED用BC可表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點C在線段AB上，點M，N分別是AC，BC的中點，且AB=14cm．
（1）求線段MN的長；
（2）若C在AB的延長線上（或BA的延長線上），其他條件不變，求線段MN的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖由火柴棒拼出的一系列圖形中，第n個圖形是由n個正方形組成的，通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，第20個圖形中火柴棒的根數(shù)是（　　）
A、60B、61C、62D、63

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