【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,A=36°,BD、CE分別是∠ABC、BCD的角平分線,

(1)求∠DEC的度數(shù)。

(2)直接寫出圖中所有的等腰三角形。

【答案】(1)72°;(2) △ABC 、△ABD、△BCD、△ECD、△BCE

【解析】試題分析:

(1)由等腰三角形的性質(zhì)和角平分線的定義易求得∠EBC=∠ECB=36°,從而可得∠DEC=∠EBC+∠ECB=72°;

(2)由(1)易知△ABC 、△ABD、△BCD、△ECD、△BCE都是等腰三角形.

試題解析

(1)∵AB=AC,∠A=36°,

∴∠ABC=∠ACB=,

又∵BD、CE分別是∠ABC、BCD的角平分線,

∴∠ABE=∠EBC=∠ACE=∠ECB=∠ABC=36°,

∴∠DEC=∠EBC+∠ECB=72°.

(2)由(1)可知∠ABE=∠EBC=∠ACE=∠ECB=36°=∠A,

∴∠EDC=∠A+∠ABD=72°=∠DEC=∠ACB,

∴AB=AC,BD=BC,CD=CE,BE=EC,AD=BD,

∴△ABC 、△BDC、△CDE、△BEC、△ABD都是等腰三角形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某班數(shù)學興趣小組對函數(shù)的圖像和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.

(1)自變量的取值范圍是全體實數(shù),的幾組對應值列表如下:

0

1

2

3

4

3

0

0

3

其中,=____________.

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標系中描點,并畫出了函數(shù)圖像的一部分,請畫出該圖像的另一部分.

(3)觀察函數(shù)圖像,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì):

(4)進一步探究函數(shù)圖像發(fā)現(xiàn):

函數(shù)圖像與軸有__________個交點,所以對應方程有___________個實數(shù)根;

方程有___________個實數(shù)根;

關于的方程有4個實數(shù)根,的取值范圍是_______________________

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【題目】在一次有24000名學生參加的數(shù)學質(zhì)量抽測的成績中,隨機取2000名考生的數(shù)學成績進行分析,則在該抽樣中,樣本指的是( ).

A.所抽取的2000名考生的數(shù)學成績

B.24000名考生的數(shù)學成績

C.2000

D.2000名考生

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【題目】如圖,將一張等邊三角形紙片沿中位線剪成4個小三角形,稱為第一次操作;然后,將其中的一個三角形按同樣方式再剪成4個小三角形,共得到7個小三角形,稱為第二次操作;再將其中一個三角形按同樣方式再剪成4個小三角形,共得到10個小三角形,稱為第三次操作;…根據(jù)以上操作,若要得到100個小三角形,則需要操作的次數(shù)是(

A.25 B.33 C.34 D.50

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【題目】拋物線y=2x32+4頂點坐標是( 。

A. 34 B. -3,4 C. 3-4 D. -3,-4

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【題目】已知在一個樣本中,40個數(shù)據(jù)分別落在4個組內(nèi),第一、二、四組數(shù)據(jù)個數(shù)分別為512、8,則第三組的頻數(shù)為(

A.0375B.06C.15D.25

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(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)直線繞點A以AB為起始位置順時針旋轉(zhuǎn)到AC位置停止,與線段BC交于點D,P是AD的中點.

求點P的運動路程;

如圖2,過點D作DE垂直軸于點E,作DFAC所在直線于點F,連結(jié)PE、PF,在運動過程中,EPF的大小是否改變?請說明理由;

(3)在(2)的條件下,連結(jié),求PEF周長的最小值.

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