下列四個圖形圖案中,分別以它們所在圓的圓心為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)120°后,能與原圖形完全重合的是( )
科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
9的平方根是( )
A.±3 B.3 C.-3 D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省九年級上學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個不透明的口袋中,裝有5個紅球3個白球,它們除顏色外都相同,從中任意摸出一個球,摸到紅球的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省濱州市九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如果點A(-3,y1),B(-2,y2),C(1,y3)都在反比例函數(shù)(k>0)的圖象上,那么,y1,y2,y3的大小關系是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省宜興市九年級上學期第二次質(zhì)量抽測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(1)觀察發(fā)現(xiàn)
如圖(1):若點A、B在直線m同側,在直線m上找一點P,使AP+BP的值最小,做法如下:
作點B關于直線m的對稱點B′,連接AB′,與直線m的交點就是所求的點P,線段AB′的長度即為AP+BP的最小值.
如圖(2):在等邊三角形ABC中,AB=2,點E是AB的中點,AD是高,在AD上找一點P,使BP+PE的值最小,做法如下:
作點B關于AD的對稱點,恰好與點C重合,連接CE交AD于一點,則這點就是所求的點P,故BP+PE的最小值為 .
(2)實踐運用
如圖(3):已知⊙O的直徑CD為2,的度數(shù)為60°,點B是的中點,在直徑CD上作出點P,使BP+AP的值最小,則BP+AP的值最小,求BP+AP的最小值.
(3)拓展延伸
如圖(4):點P是四邊形ABCD內(nèi)一點,分別在邊AB、BC上作出點M,點N,使△PMN的周長最小,保留作圖痕跡,不寫作法.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省宜興市九年級上學期第二次質(zhì)量抽測數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
為了倡導“節(jié)約用水,從我做起”,宜興市政府決定對市直機關500戶家庭的用水情況作一次調(diào)查,市政府調(diào)查小組隨機抽查了其中的100戶家庭一年的月平均用水量(單位:噸),并將調(diào)查結果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖.
(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求這100個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計宜興市直機關500戶家庭中月平均用水量不超過12噸的約有多少戶?
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省宜興市九年級上學期第二次質(zhì)量抽測數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中,DE∥BC,若 = ,DE=2,則BC的值為 ( )
A.3 B.4 C.6 D.8
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市寶應縣九年級上學期期末測試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,以半圓的一條弦BC為對稱軸將弧BC折疊后與直徑AB交于點D,若AD=4,BD=8,則CB的長為
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