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學期結束前，某校為了解學生對七年級數學實驗教材的意見，特向七年級400名學生作了問卷調查，結果如下：
意見非常喜歡喜歡一般不喜歡
人數
請制作一個反映調查結果的條形統計圖．

解：
分析：由題意可知：制作一個反映調查結果的條形統計圖時，用橫軸表示“意見”，縱軸表示“人數”
非常喜歡的人數=200人，喜歡的人數=160人，一般的人數=32人，不喜歡的人數=8人．
點評：本題考查繪制條形統計圖的能力，繪圖時橫縱坐標一定要選擇好．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

某校九年級學生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動，在活動中他們參與了某種水果的銷售工作，已知該水果的進價為8元/千克，下面是他們在活動結束后的對話．
小麗：如果以10元/千克的價格銷售，那么每天可售出300千克．
小強：如果以13元/千克的價格銷售，那么每天可售出150千克．
小紅：通過調查驗證，我發(fā)現每天的銷售量y（千克）與銷售單價x（元）之間存在一次函數關系．
（1）求y（千克）與x（元）（x＞0）的函數關系式；
（2）設該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元，那么當銷售單價為何值時，每天可獲得的利潤達到W=800元？（利潤=銷售量×（銷售單價-進價））
（3）問每天可獲得的利潤能否超過800元？若能超過，試求出最大利潤；若不能，試說明理由？

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

-3.2+2.7=________．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

如圖，銳角△ABC內接于⊙O，若⊙O的半徑為6，∠A=60°，則BC的長為________．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

（1）計算：|-3|+（數學公式-1）0-2-1
（2）解不等式組：數學公式．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

不等式x≤1的非負整數解是________；不等式x≥-1的最小整數解是________．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

如果a＜b，那么-2a________-2b（填“＞”或“＜”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

已知點A（1，a）在拋物線y=x2上
（1）求A點的坐標；
（2）在x軸上是否存在點P，使△OAP是等腰三角形，若存在寫出P點坐標；若不存在，說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如圖，已知點A、F、C、D在同一直線上，且AB∥ED，AF=CD，∠ABC=∠DEF．
（1）求證：AC=DF；
（2）求證：四邊形ABDE是平行四邊形．

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