已知兩圓的半徑分別是5cm和4cm,圓心距為7cm,那么這兩圓的位置關(guān)系是( )
A.相交 B.內(nèi)切 C.外切 D.外離
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(本題滿分12分)如圖,在邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊上的點(diǎn),BE=1,∠AEP=90°,且EP交正方形外角的平分線CP于點(diǎn)P,交邊CD于點(diǎn)F,
(1)求的值為 .
(2)求證:AE=EP;
(3)在AB邊上是否存在點(diǎn)M,使得四邊形DMEP是平行四邊形?若存在,請(qǐng)給予證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,、為⊙的半徑,點(diǎn)在⊙上,且,則 度。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)三校九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
小明在解一元二次方程時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一種解法:
如:解方程.
【解析】
原方程可變形,得
.
,
,
.
直接開(kāi)平方并整理,得.
我們稱小明這種解法為“平均數(shù)法”.
(1)下面是小明用“平均數(shù)法”解方程時(shí)寫(xiě)的解題過(guò)程.
【解析】
原方程可變形,得
.
,
.
直接開(kāi)平方并整理,得 ¤.
上述過(guò)程中的“”,“” ,“☆”,“¤”表示的數(shù)分別為_(kāi)____,_____,_____,_____.
(2)請(qǐng)用“平均數(shù)法”解方程:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)三校九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,兩個(gè)半圓中,長(zhǎng)為6的弦CD與直徑AB平行且與小半圓相切,那么圖中陰影部分的面積等于_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)三校九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小晃用一枚質(zhì)地均勻的硬幣做拋擲試驗(yàn),前9次擲的結(jié)果都是正面向上,如果下一次擲得的正面向上的概率為P(A),則( )
A.P(A)=1 B.P(A)= C. P(A)> D. P(A)<
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省陸豐市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
先拋擲-枚正反而上分別標(biāo)有數(shù)字1和2的硬幣,再拋擲第二枚正反面上分別標(biāo)有數(shù)字3和4的硬幣,(兩枚硬幣質(zhì)量均勻).
(1)用列表法求出朝上的面上的數(shù)字的積為奇數(shù)的概率;
(2)記兩次朝上的面上的數(shù)字分別為p、q,若把p、q分別作為點(diǎn)A的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),求點(diǎn)A(p,q)在函數(shù)y=x+2的圖象上的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省陸豐市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在正方形ABCD中,F(xiàn)為DC邊上的點(diǎn),連結(jié)BE,將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△DCF,連結(jié)EF,若∠BEC=60°,那么∠EFD的度數(shù)為( )
A.10° B.15° C.20° D.25°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省廣安市白廟督導(dǎo)區(qū)七年級(jí)10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
比-3小9的數(shù)是________;比-2多-5的數(shù)是________。
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