【題目】1)問題提出:如圖(1),在直角ABC中,∠C90°AC8,BC6,點DAC上一點且AD2,過點D作直線DEABC于點E,使得ABC被分成面積相等的兩部分,則DE的長為   

2)類比發(fā)現(xiàn):如圖(2),五邊形ABOCD,各頂點坐標為:A3,4),B0,2),O0,0),C4,0),D4,2)請你找出一條經過頂點A的直線,將五邊形ABOCD分為面積相等的兩部分,求出該直線對應的函數(shù)表達式.

3)如圖(3),王叔叔家有一塊四邊形菜地ABCD,他打算過D點修一條筆直的小路把四邊形菜地ABCD分成面積相等的兩部分,分別種植不同的農作物,已知ABAD200米,BCDC200米,∠BAD90°過點D是否存在一條直線將四邊形ABCD的面積平分?若存在,求出平分該四邊形面積的線段長:若不存在,請說明理由.

【答案】(1);(2)yx4;(3)存在,長度為

【解析】

1)如圖1中,取AC的中點F,連接BF,BD,作FEBDBCE,連接DEBFO,結合三角形面積,再利用相似三角形的性質可求出CE的長,最后利用勾股定理即可求解;

2)如圖2中,連接AO、AC,作BEAOx軸于E,DFACx軸于F,EF的中點為M,則直線AM平分五邊形ABCOD的面積,根據(jù)點坐標可求出直線AO,BE,AC,DF的解析式,從而可求出點E,F(xiàn),M的坐標,從而可得出直線AM的解析式;

3)先求出四邊形ABCD的面積,即可求出四邊形ABQD的面積,從而求出QM,再利用平行線分線段成比例定理求出BM,即可得出DM,最后利用勾股定理即可.

解:(1)如圖1中,取AC的中點F,連接BFBD,作FEBDBCE,連接DEBFO

AF=FC,

SAFB=SBFC,

BDEF,

SBDE=SBDF,

SDFO=SBOE

SECD=S四邊形ABED,

DE平分ABC的面積,

AC=8,AD=2,

AF=CF=4DF=2,

EFBD

,

,

CE=4

DE

故答案為:2

2)如圖2中,連接AO、AC,作BEAOx軸于E,DFACx軸于F,EF的中點為M,則直線AM平分五邊形ABCOD的面積,

∵直線AO的解析式為y=x

∴直線BE解析式為y=x+2,

∴點E坐標(﹣0),

∵直線AC的解析式為y=﹣4x+16

∴直線DF的解析式為y=﹣4x+18,

∴點F坐標為(0

EF的中點M坐標為(,0),

∴直線AM的解析式為:y=x4

3)如圖3中,連接BD,AC交于點O.在BC上取一點Q,過QQMBD

AB=AD=200、BC=CD=200,

ACBD的垂直平分線,

RtABD 中,BD=AB=200,

DO=BO=OA=100,

RtBCO 中,OC=300,

S四邊形ABCD=SABD+SCBD=BD×AO+CO)=×200×100+300)=80000,

∵在一條過點D的直線將箏形ABCD的面積二等分,

S四邊形ABQDS四邊形ABCD=40000,

SABD×BD×OA=20000,

SQBD=BD×QM=×200×QM=100QMS四邊形ABQDSABD=20000,

QM=100,

QMCO

BM=

DM=BDBM=,

RtMQD 中,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC,以AB為直徑的⊙O分別交AC于D,BC于E,連接ED,若ED=EC.

(1)求證:AB=AC;

(2)若AB=4,BC=,求CD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,以△ABC的BC邊上一點O為圓心,經過A,C兩點且與BC邊交于點E,點D為CE的下半圓弧的中點,連接AD交線段EO于點F,若AB=BF.

(1)求證:AB是O的切線;

(2)若CF=4,DF=,求⊙O的半徑r及sinB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A3),B2),C0).

1)以y軸為對稱軸,把ABC沿y軸翻折,畫出翻折后的;

2)在(1)的基礎上,

①以點C為旋轉中心,把順時針旋轉90°,畫出旋轉后的

②點的坐標為 ,在旋轉過程中點經過的路徑的長度為_____(結果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直角ABC中,AC6BC8,過直角頂點CCA1AB,垂足為A1,再過AA1C1BC,垂足為C1,過C1C1A2AB,垂足為A2,再過A2A2C2BC,垂足為C2……,則_____(其中n為正整數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著交通道路的不斷完善,帶動了旅游業(yè)的發(fā)展,某市旅游景區(qū)有A、B、C、D、E等著名景點,該市旅游部門統(tǒng)計繪制出2017年“五一”長假期間旅游情況統(tǒng)計圖,根據(jù)以下信息解答下列問題:

(1)2017年“五一”期間,該市周邊景點共接待游客 萬人,扇形統(tǒng)計圖中A景點所對應的圓心角的度數(shù)是 ,并補全條形統(tǒng)計圖.

(2)根據(jù)近幾年到該市旅游人數(shù)增長趨勢,預計2018年“五一”節(jié)將有80萬游客選擇該市旅游,請估計有多少萬人會選擇去E景點旅游?

(3)甲、乙兩個旅行團在A、B、D三個景點中,同時選擇去同一景點的概率是多少?請用畫樹狀圖或列表法加以說明,并列舉所用等可能的結果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為5的正方形ABCD中,點E在BC邊上,連接AE,過D作DF//AE交BC的延長線于點F,過點C作CG⊥DF于點G,延長AE、GC交于點H,點P是線段DG上的任意一點(不與點D、點G重合),連接CP,將△CPG沿CP翻折得到,連接. 若CH=1,則長度的最小值為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:

1)寫出方程ax2+bx+c=0的兩個根;

2)寫出不等式ax2+bx+c0的解集;

3)寫出yx的增大而減小的自變量x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)駛向乙地,如圖,線段OA表示貨車離甲地距離y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)關系;折線OBCDA表示轎車離甲地距離y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)關系.請根據(jù)圖象解答下列問題:

1)當轎車剛到乙地時,此時貨車距離乙地   千米;

2)當轎車與貨車相遇時,求此時x的值;

3)在兩車行駛過程中,當轎車與貨車相距20千米時,求x的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案