計算:
(1)|-5|-2cos60°-
9
;
(2)(x+2)2-(x+2)(x-2);
(3)解方程:
3-x
x-4
+
1
4-x
=1
;
(4)解不等式組:
x-3(x-2)≤4
x-1
2
x+1
3
并寫出符合不等式組的整數(shù)解.
考點:實數(shù)的運算,整式的混合運算,解分式方程,解一元一次不等式組,一元一次不等式組的整數(shù)解,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計算題
分析:(1)原式第一項利用絕對值的代數(shù)意義化簡,第二項利用特殊角的三角函數(shù)值計算,最后一項化為最簡二次根式,計算即可得到結(jié)果;
(2)原式第一項利用完全平方公式化簡,第二項利用平方差公式計算,去括號合并即可得到結(jié)果;
(3)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解;
(4)分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出解集的公共部分確定出解集,找出解集中的整數(shù)解即可.
解答:解:(1)原式=5-1-3=1;
(2)原式=x2+4x+4-x2+4=4x+8;
(3)去分母得:3-x-1=x-4,
移項合并得:2x=6,
解得:x=3,
經(jīng)檢驗x=3是分式方程的解;
(4)
x-3(x-2)≤4①
x-1
2
x+1
3
,
由①得:x≥1;由②得:x<5,
∴不等式組的解集為1≤x<5,
則不等式組的整數(shù)解為x=1,2,3,4.
點評:此題考查了實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:在△ABC中,∠ABC=3∠C,∠BAC的平分線AD交BC于D,BE⊥AD于E.
(1)如圖l,求證:AC-AB=2BE.
(2)如圖2,將∠DCA沿直線AC翻折,交BA的延長線于點M,連接MD交AC于點N;MA=BA,BE=1,AB=
2
,求AN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一組等式:
12+22+22=32,
22+32+62=72,
32+42+122=132,
42+52+202=212

請觀察它們的構(gòu)成規(guī)律,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解答下面的問題:
(1)寫出第8個等式為
 
;
(2)試用含正整數(shù)n的等式表示你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
(3)說明你在(2)中所寫等式成立的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求值:
(1)已知:
1
x
+
1
y
=5,求
2x-3xy+2y
x+2xy+y
的值.
(2)已知x2+y2-8x-10y+41=0,求
x
y
-
y
x
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家為了探測火星上是否有智能生物人,有人建議向火星發(fā)射如下3×3的九宮方格數(shù)據(jù)圖,圖中數(shù)據(jù)滿足各行、各列及對角線上三個數(shù)之和都相等,如果火星上有智能生物人,那么他們就可以從這種“數(shù)學(xué)語言”了解到地球上也有智能生物人.如圖是某研究員在3×3九宮方格內(nèi)設(shè)計的一個準(zhǔn)備向火星發(fā)射的圖案的一部分,格內(nèi)填寫了一些式子和數(shù).
(1)請你計算出x,y的值;
(2)圖中m=
 
,n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
45
+
5
5
-
1
3
6
;
(2)
40
-5
1
10
+
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點A(0,1),B(3,0),若將該圖象沿著x軸向左平移4個單位,則此圖象沿y軸向下平移了
 
單位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三角形ABC中,∠A=60°,則內(nèi)角∠B,∠C的角平分線相交所成的角為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一商店把某種品牌的羊毛衫按標(biāo)價的九折出售,仍可獲利20%,若該品牌的羊毛衫每件的進(jìn)價是150元,則標(biāo)價是每件
 
元.

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