如下圖，與A′C′垂直的棱是_______.

 

答案：AA′,CC′
提示：

    利用一下長(zhǎng)方體的特點(diǎn)

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年湖南省益陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試題 題型：044

閱讀材料：

如下圖，過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線，外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a)，中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長(zhǎng)度叫△ABC的“鉛垂高(h)”．我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法：，即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半．

解答下列問(wèn)題：

如下圖，拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C(1，4)，交x軸于點(diǎn)A(3，0)，交y軸于點(diǎn)B．

(1)求拋物線和直線AB的解析式；

(2)點(diǎn)P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)PA，PB，當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到頂點(diǎn)C時(shí)，求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB；

(3)是否存在一點(diǎn)P，使S△PAB＝S△CAB，若存在，求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：寧夏自治區(qū)月考題 題型：解答題

閱讀材料：如下圖1，過(guò)△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線，外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”（a），中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長(zhǎng)度叫△ABC的“鉛垂高（h）”。我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法：S△ABC=ah，即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半。
解答下列問(wèn)題：如下圖2，拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C（1，4），交x軸于點(diǎn)A（3，0），交y軸于點(diǎn)B。
（1）求拋物線和直線AB的解析式；
（2）點(diǎn)P是拋物線（在第一象限內(nèi)）上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接PA，PB，當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到頂點(diǎn)C時(shí)，求△CAB的鉛垂高CD及S△CAB；
（3）是否存在一點(diǎn)P，使S△PAB=S△CAB？若存在，求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

如下圖所示，直線AB，CD相交于點(diǎn)O，P是CD上一點(diǎn)。
（1）過(guò)點(diǎn)P畫AB的垂線段PE；
（2）過(guò)點(diǎn)P畫CD的垂線，與AB相交于F點(diǎn)；
（3）說(shuō)明線段PE，PO，F(xiàn)O三者的大小關(guān)系，其依據(jù)是什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：填空題

某校計(jì)劃把一塊近似于直角三角形的廢地開(kāi)發(fā)為生物園，如下圖所示，∠ACB=90 °，BC=60米，∠A=36 °，
（1）若入口處E在AB邊上，且與A、B等距離，則CE的長(zhǎng)約為（    ）米。（精確到個(gè)位）；
（2）若D點(diǎn)在AB邊上，計(jì)劃沿線段CD修一條水渠．已知水渠的造價(jià)為50元/米，水渠路線應(yīng)沿垂線段CD修水渠造價(jià)最低，最低造價(jià)為（    ）元。
（其中sin36 °=0.5878，cos36 °=0.8090，tan36 °=0.7265）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：填空題

某校計(jì)劃把一塊近似于直角三角形的廢地開(kāi)發(fā)為生物園，如下圖所示，∠ACB=90 °，BC=60米，∠A=36 °，
（1）若入口處E在AB邊上，且與A、B等距離，則CE的長(zhǎng)約為（    ）米。（精確到個(gè)位）；
（2）若D點(diǎn)在AB邊上，計(jì)劃沿線段CD修一條水渠。已知水渠的造價(jià)為50元/米，水渠路線應(yīng)沿垂線段CD修水渠造價(jià)最低，最低造價(jià)為（    ）元。
（其中sin36 °=0.5878，cos36 °=0.8090，tan36 °=0.7265）

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