【題目】已知,如圖,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=108°,BD平分∠ABC。

求證:BC=ABDC。

【答案】見解析.

【解析】

證明線段的和差倍分問題常用截長補短的方法.在線段BC上截取BEBA,連接DE.則只需證明DCCE,即結(jié)合角度證明∠CDE=∠DEC

證明:在線段BC上截取BEBA,連接DE

BD平分∠ABC,

∴∠ABD=∠EBDABC

ABDEBD中,,

∴△ABD≌△EBDSAS

∴∠BED=∠A108°,∠ADB=∠EDB

又∵ABAC,∠A108°,∠ACB=∠ABC×180°108°)=36°,

∴∠ABD=∠EBD18°

∴∠ADB=∠EDB180°18°108°54°

∴∠CDE180°ADBEDB180°54°54°72°

∴∠DEC180°DEB180°108°72°

∴∠CDE=∠DEC

DCCE

BCBECEABDC

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】是關(guān)于的函數(shù),是常數(shù)(),若對于此函數(shù)圖象上的任意兩點,,都有,則稱該函數(shù)為有界函數(shù),其中滿足條件的所有常數(shù)的最小值,稱為該函數(shù)的界高.

例如:下圖所表示的函數(shù)的界高為4.

1)求函數(shù)的界高;

2)已知,若函數(shù)的界高為4,求實數(shù)的取值范圍;

3)已知,函數(shù)的界高為,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在北京召開的國際數(shù)學家大會會標,它是有四個全等的小正方形拼成的一個大正方形(如圖所示),若大正方形的面積為13,小正方形的面積是1,較長的直角邊為a,較短的直角邊為b,則(a+b2的值為( 。

A.13B.19C.25D.169

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知O為圓錐的頂點,M為圓錐底面上一點,點POM上.一只蝸牛從P點出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行,回到P點時所爬過的最短路線的痕跡如圖所示.若沿OM將圓錐側(cè)面剪開并展開,所得側(cè)面展開圖是( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠AOB是直角,∠AOC=40°,ON∠AOC的平分線,OM∠BOC的平分線.

1)求∠MON的大小.

2)當銳角∠AOC的大小發(fā)生改變時,∠MON的大小是否發(fā)生改變?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,并回答問題

鐘表中蘊含著有趣的數(shù)學運算,不用負數(shù)也可以作減法,例如現(xiàn)在是10點鐘,4小時以后是幾點鐘?雖然,但在表盤上看到的是2點鐘.如果用符號表示鐘表上的加法,則.若問2點鐘之前4小時是幾點鐘,就得到鐘表上的減法概念,,用符號表示鐘表上的減法.(注:我們用0點鐘代替12點鐘)由上述材料可知:

1____________;

2)在有理數(shù)運算中,相加得零的兩個數(shù)互為相反數(shù),如果在鐘表運算中沿用這個概念,則5的相反數(shù)是______,舉例說明有理數(shù)減法法則:減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù),在鐘表運算中是否仍然成立;

3)規(guī)定在鐘表運算中也有,對于鐘表上的任意數(shù)字,,若,判斷是否一定成立,若一定成立,說明理由;若不一定成立,寫出一組反例,并結(jié)合反例加以說明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】解方程

1 3x-2(x-1)= 2- 3(5-2x)

2

3

4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們規(guī)定,若關(guān)于 x 的一元一次方程 ax=b 的解為 x=ba,則稱該方程的為差解方程,例如:3x=的解為x= =-3,則該方程3x=就是差解方程.

請根據(jù)以上規(guī)定解答下列問題

(1)若關(guān)于 x 的一元一次方程-5x=m+1 是差解方程,則 m=_____.

(2)若關(guān)于 x 的一元一次方程 2x=ab+3a+1 是差解方程,且它的解為 x=a,求代數(shù)式(ab+22019的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下圖是由大小相同的小立方體搭乘的幾何體:

1)請在所給的方格中畫出該幾何體從上面看和從左面看的兩個圖形;

2)現(xiàn)在你的手里還有一些相同的小立方塊,如果保持從上面來看和從左面看所得到的圖形不變,則在左邊的立體圖形中最多可以添加 個小立方塊.

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