已知水銀體溫計(jì)的讀數(shù)y（℃）與水銀柱的長(zhǎng)度x（cm）之間是一次函數(shù)關(guān)系．現(xiàn)有一支水銀體溫計(jì)，其部分刻度線不清晰（如圖），表中記錄的是該體溫計(jì)部分清晰刻度線及其對(duì)應(yīng)水銀柱的長(zhǎng)度．

水銀柱的長(zhǎng)度x（cm） 4.2 … 8.2 9.8

體溫計(jì)的讀數(shù)y（℃） 35.0 … 40.0 42.0

（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（不需要寫出函數(shù)的定義域）；

（2）用該體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度為6.2cm，求此時(shí)體溫計(jì)的讀數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省保定市蠡縣八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，矩形ABCD中，點(diǎn)E、F分別是AB、CD的中點(diǎn)，連接DE和BF，分別取DE、BF的中點(diǎn)M、N，連接AM，CN，MN，若AB=2，BC=2，則圖中陰影部分的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省黔南州七年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了了解某初中學(xué)校學(xué)生的視力情況，需要抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．下列抽取學(xué)生的方法最合適的是（ ）

A.隨機(jī)抽取該校一個(gè)班級(jí)的學(xué)生

B.隨機(jī)抽取該校一個(gè)年級(jí)的學(xué)生

C.隨機(jī)抽取該校一部分男生

D.分別從該校初一、初二、初三年級(jí)中各隨機(jī)抽取10%的學(xué)生

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省黔南州八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在菱形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，E為CD的中點(diǎn)，則下列式子中不一定成立的是（ ）

A．BC=2OE B.CD=2OE C.CE=OE D.OC=OE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省黔南州八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知=0，那么（a+b）2015的值為（ ）

A．﹣1 B.1 C.52015 D.﹣52015

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

化簡(jiǎn)：（4﹣6）÷﹣（+）（﹣）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省中山市八年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知正比例函數(shù)y=kx（k≠0）的函數(shù)值y隨x的增大而減小，則一次函數(shù)y=x+k的圖象大致是（ ）

A． B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省肇慶市封開縣八年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省青島市李滄區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

3的平方根是（ ）

A.9 B． C.﹣ D.±

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同步練習(xí)冊(cè)答案