已知:如圖,在四邊形ABFC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線EF交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,且CF=AE.
(1)
BE
BA
的值為
 
;
(2)試判斷四邊形BECF的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)∠A為多少度時(shí),四邊形BECF是正方形?畫(huà)出草圖,并證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):正方形的判定,菱形的判定
專(zhuān)題:
分析:(1)利用線段垂直平分線的性質(zhì)以及平行線分線段成比例定理得出即可;
(2)利用四條邊相等的四邊形是菱形進(jìn)而得出答案;
(3)利用等腰直角三角形的性質(zhì)得出CE⊥AB,進(jìn)而得出四邊形BECF是正方形.
解答:解:(1)∵BC的垂直平分線EF交BC于點(diǎn)D,
∴BD=CD,∠BDE=90°,
又∵∠ACB=90°,
∴DE∥AC,
∴BE=AE,
BE
BA
的值為
1
2
,
故答案為:
1
2


(2)菱形;   
理由:∵BE=AE,CF=AE,
∴FC=BE,
∵BC的垂直平分線EF交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,
∴BF=FC,BE=EC,
∴BF=FC=BE=EC,
∴四邊形BECF是菱形;

(3)當(dāng)∠A為45°時(shí),四邊形BECF是正方形,
理由:∵∠A=45°,∠BCA=90°,
∴∠CBA=45°,
∴BC=AC,
∵BE=AE,
∴CE⊥BA,
∵四邊形BECF是菱形,
∴四邊形FBEC是正方形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了菱形的判定方法以及正方形的判定和等腰直角三角形的性質(zhì)等知識(shí),熟練掌握菱形與正方形的判定方法是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

順次連結(jié)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形,則原四邊形的對(duì)角線必定(  )
A、垂直B、相等
C、平分D、垂直平分

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列根式中,屬于最簡(jiǎn)二次根式的是( 。
A、
16
B、
1
2
C、
7
D、
8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
3
3
-2)+
3-64
+
(-2)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,4),(7,2),
(1)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出三角形ABO;
(2)求三角形AOB的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程組
2x+y=-2
ax-by=-8
和方程組
bx+ay=-4
3x-y=12
的解相同,求2(a+b)2014的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各式因式分解
(1)x3-x;         
(2)x2(a-b)+y2(b-a)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
25
16
-
3
125
216
+
(-
1
2
)
2
;
(2)|2-
3
|+|3-2
3
|-|
2
-
3
|

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,菱形ABCD中,∠A=30°,邊長(zhǎng)AB=10cm,在對(duì)稱(chēng)中心O處有一釘子.動(dòng)點(diǎn)P,Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),點(diǎn)P沿A→B→C方向以每秒2cm的速度運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)C停止,點(diǎn)Q沿2方向以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)D停止.P,Q兩點(diǎn)用一條可伸縮的細(xì)橡皮筋連接,設(shè)t秒后橡皮筋掃過(guò)的面積為ycm2
(1)當(dāng)t=3時(shí),求橡皮筋掃過(guò)的面積;
(2)如圖2,當(dāng)橡皮筋剛好觸及釘子時(shí),求t值;
(3)求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案