“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關注.“寒假”期間,某校小記者隨機調(diào)查了某地區(qū)若干名學生和家長對學生帶手機現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:
(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補全圖①;
(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)已知某地區(qū)共6500名家長,估計其中反對中學生帶手機的家長大約有多少名?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
有3張撲克牌,分別是紅桃3、紅桃4和黑桃5.
把牌洗勻后甲先抽取一張,記下花色和數(shù)字后將牌放回,洗勻后
乙再抽取一張.
(1)先后兩次抽得的數(shù)字分別記為和,求的概率.
(2)甲、乙兩人做游戲,現(xiàn)有兩種方案.A方案:若兩次抽得相同花色則甲勝,否則乙勝.B方案:若兩次抽得數(shù)字和為奇數(shù)則甲勝,否則乙勝.請問甲選擇哪種方案勝率更高?(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
世界上最長的跨海大橋一杭州灣跨海大橋總造價為32.48億元人民幣,32.48億元用科學記數(shù)法可表示為 元.(結果保留3個有效數(shù)字)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在平面直角坐標系xOy中,已點A(6,0),點B(0,6),
動點C在以半徑為3的⊙O上,連接OC,過D作OD⊥OC,OD與
⊙O相交于點D(其中點C、D按順時針方向排列),連接AB.
(1)當OC//AB時,∠BOC的度數(shù)為 ▲
(2)連接AC、BC,當點C在⊙O上運動到什么位置時,△ABC的面積最大?并求出△ABC的面積的最大值.
(3)連接AD,當OC//AD時,
①求出點C的坐標;
②直線BC是否為⊙O的切線?請作出判斷,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
若關于x的方程(m-2)x2-2x+1=0有兩個不等的實根,則m的取值范圍是( )
A.m<3 B.m≤3 C.m<3且m≠2 D.m≤3且m≠2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:如圖,在△ABC中,,D是BC的中點,,CE∥AD.如果AC=2,CE=4.
(1)求證:四邊形ACED是平行四邊形;
(2)求四邊形ACEB的周長;
(3)直接寫出CE和AD之間的距離.
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