如圖,已知拋物線經(jīng)過點A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點.
(1)求拋物線的解析式.
(2)點M是線段BC上的點(不與B,C重合),過M作MN∥y軸交拋物線于N,若點M的橫坐標(biāo)為m,連接NB、NC,是否存在m,使△BNC的面積最大?若存在,求m的值;若不存在,說明理由.
(3)點P是x軸上方拋物線上一點,Q是x軸上一動點,若以A、C、P、Q為頂點的四邊形為等腰梯形,則P的坐標(biāo)是多少?請直接寫出答案.
考點:二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)用待定系數(shù)法求出拋物線解析式.
(2)利用S△BNC=S△MNC+S△MNB列出方程,根據(jù)方程求出當(dāng)m為
3
2
時,有最大值.
(3)①當(dāng)CA=PQ,CP∥AB時,求出點P的坐標(biāo),②作GH⊥AC且平分AC,交AC于點H.連接CG交拋物線于點P.先求出點G的坐標(biāo),再求出直線GH的解析式,與拋物線的解析式聯(lián)立.求出交點P的坐標(biāo).
解答:解:設(shè)拋物線解析式為:y=ax2+bx+c
∵拋物線經(jīng)過點A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點,
0=a-b+c
0=9a+3b+c
3=c

解得
a=-1
b=2
c=3

拋物線解析式為:y=-x2+2x+3,
(2)如圖.

∵S△BNC=S△MNC+S△MNB,
=
1
2
MN×(OD+DB)
=
1
2
MN•OB
∵OB=OC,
∴∠CBO=45°,
∵BD=3-m,
∴MN=-m2+2m+3-(3-m)=-m2+3m,
∴S△BNC=
1
2
(-m2+3m)×3=-
3
2
(m-
3
2
2+
27
8
(0<m<3),
∴當(dāng)m=
3
2
時,△BNC的面積最大,最大值為
27
8

(3)①如圖2,當(dāng)CA=PQ,CP∥AB時,點Q與點B重合

∵拋物線解析式為:y=-x2+2x+3,
∴對稱軸x=1
∵C(0,3),
∴P點的坐標(biāo)為(2,3),
②如圖3,作GH⊥AC且平分AC,交AC于點H.連接CG交拋物線于點P.過點P作PQ∥AC的得的四邊形為等腰梯形.

∵A(-1,0)、C(0,3),
∴AC=
10

∴AH=
10
2
,
∵tan∠CAO=3,
∴HG=
3
10
2
,
∴AG=
(
10
2
)2+(
3
10
2
)2
=5,
∴G(4,0),
∵點C(0,3)
設(shè)直線CH的解析式為y=kx+b,
0=4k+b
3=b
解得,
k=-
3
4
b=3

∴直線GH的解析式為y=-
3
4
x+3,
與拋物線解析式y(tǒng)=-x2+2x+3組成方程組得,
y=-
3
4
x+3
y=-x2+2x+3

解得,
x1=0
y1=3
x2=
11
4
y2=
15
16

∴P的坐標(biāo)為(
11
4
,
15
16
),
綜上所述點P(2,3)或(
11
4
15
16
).
點評:本題主要考查了二次函數(shù)的綜合題,解題的關(guān)鍵是分兩種情況,分析以A、C、P、Q為頂點的四邊形為等腰梯形,并求出點P的坐標(biāo).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(-
2
3
-1的值是( 。
A、
2
3
B、-
3
2
C、
3
2
D、±
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“初中生騎電動車上學(xué)”的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,某校利用“五一”假期,隨機抽查了本校若干學(xué)科王名學(xué)生和部分家長對“初中生騎電動車上學(xué)”現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理制作了如圖的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:

(1)這次抽查的家長總?cè)藬?shù)為
 
;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(3)若該校共有學(xué)生600人,估計持“無所謂”態(tài)度的學(xué)生人數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,按要求作圖.
(1)利用尺規(guī)作圖在AC邊上找一點D,使點D到AB、BC的距離相等.(不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在網(wǎng)格中,△ABC的下方,直接畫出△EBC,使△EBC與△ABC全等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=AD=8,DE⊥DC交AB于E,DF平分∠EDC交BC于F,連接EF.
(1)證明:EF=CF;
(2)當(dāng)
AE
AD
=
1
4
時,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知⊙O的半徑為
3
,正方形ABCD的頂點B的坐標(biāo)為(2,0),頂點A在⊙O上運動,頂點C在x軸上方.
(1)當(dāng)點A在x軸上時,求點C的坐標(biāo);
(2)點A在運動過程中,是否存在直線AB與⊙O相切的位置關(guān)系?若存在,請求出點C的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
(3)如圖2,當(dāng)點A運動到第二象限時,設(shè)AB交⊙O于點P,當(dāng)sin∠CBX=
3
4
時,求弦AP的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x,y的方程組
x-3y=-5①
2ax+by=13②
與 
3ax-by=2③
2x+y=4④
有相同的解,求ab的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠5=∠CDA=∠ABC,∠1=∠4,∠2=∠3,∠BAD+∠CDA=180°,填空:
∵∠5=∠CDA(已知)
 
 
( 。     
∵∠5=∠ABC(已知)
 
 
            
∵∠2=∠3(已知)
 
 

∵∠BAD+∠CDA=180°(已知)
 
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察以下等式:32-12=8,52-12=24,72-12=48,92-12=80,…由以上規(guī)律可以得出第n個等式為
 

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同步練習(xí)冊答案