用代數(shù)式表示：“a，b兩數(shù)的平方和與a，b乘積的差”，正確的是（ ）

A．a(chǎn)2＋b2－ab B．－ab

C．a(chǎn)2b2－ab D．（a2＋b2）ab

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)上12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

64的立方根是（ ）

A．±4 B．±8 C．4 D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省臺(tái)州市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，有一塊直角三角形紙片，兩直角邊AC=6cm，BC=8cm．現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊，使它落在斜邊AB上，且與AE重合，則CD等于（ ）

A．2cm B．3cm C．4cm D．5cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某品牌奶糖元/千克，水果糖元/千克，如果買(mǎi)奶糖千克，水果糖千克，那么混合后的糖果每千克 元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

等邊△ABC在數(shù)軸上的位置如圖所示，點(diǎn)A、C對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為0和﹣1，若△ABC繞著頂點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛟跀?shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)1次后，點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)為1；則翻轉(zhuǎn)2012次后，點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)是（ ）

A．2013 B．2010 C．2011 D．2012

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

類(lèi)比、轉(zhuǎn)化、從特殊到一般等思想方法，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常用到，如下是一個(gè)案例，請(qǐng)補(bǔ)充完整．

原題：如圖1，在□ABCD中，點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn)，點(diǎn)F是線段AE上一點(diǎn)，BF的延長(zhǎng)線交射線CD于點(diǎn)G，若，求的值．

（1）嘗試探究

在圖1中，過(guò)點(diǎn)E作交BG于點(diǎn)H，則AB和EH的數(shù)量關(guān)系是 ，CG和EH的數(shù)量關(guān)系是 ，的值是

（2）類(lèi)比延伸

如圖2，在原題的條件下，若（m＞0），則的值是 （用含的代數(shù)式表示），試寫(xiě)出解答過(guò)程．

（3）拓展遷移

如圖3，梯形ABCD中，DC∥AB，點(diǎn)E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，AE和BD相交于點(diǎn)F，若，（，），則的值是 （用含a、b的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某工廠今年3月份的產(chǎn)值為100萬(wàn)元，由于受?chē)?guó)際金融風(fēng)暴的影響，5月份的產(chǎn)值下降到81萬(wàn)元，求平均每月產(chǎn)值下降的百分率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用配方法解關(guān)于x的一元二次方程x2-2x-3=0，配方后的方程可以是（ ）

A．（x-1）2=4 B．（x＋1）2=4 C．（x-1）2=16 D．（x＋1）2=16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校八年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，學(xué)校有一塊長(zhǎng)方形花圃，有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”，在花圃?xún)?nèi)走出了一條“路”，則他們僅僅少走了________步路（假設(shè)2步為 1 m），卻踩傷了花草．

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