已知相交兩圓的半徑分別為8cm和5cm,公共弦長為6cm,則兩圓的圓心距為
 
cm.
考點:相交兩圓的性質(zhì)
專題:
分析:如圖1或2,分別求出O2C、O1C的長度,即可解決問題.
解答:解:如圖1,當兩個圓的圓心在AB的同旁時,
由題意得:AC=BC=3,O2A=8,
O1A=5,O2O1⊥AB;
由勾股定理得:O2C2=82-32O1C2=52-32,
∴O2C=
55
,O1C=4,
∴O2O1=
55
-4(cm);
如圖2,當兩個圓的圓心在AB的兩旁時,
由題意得:AC=BC=3,O2A=5,O1A=8,O2O1⊥AB;
由勾股定理可求得:O2C=
55
,O1C=4,
∴O2O1=
55
+4(cm);
故答案為
55
+4或
55
-4.
點評:該題以相交兩圓為載體,主要考查了相交兩圓的性質(zhì)、勾股定理及其應用、分類討論的數(shù)學思想等數(shù)學知識點;對綜合的分析問題解決問題的能力提出了較高的要求.
練習冊系列答案
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如圖,正方形OABC與正方形ODEF是位似圖形,O為位似中心,相似比為1:
2
,點A的坐標為(1,0),則四邊形ODEF的面積為
 

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在比例尺為1:30 0000的交通圖上,距離為4厘米的兩地之間的實際距離約為
 
千米.

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計算:
2
b
ab5
×(-
3
2
a3b
)×3
a
b

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已知命題“關(guān)于x的一元二次方程x2+bx+
1
4
=0,當b<0時必有實數(shù)解”,能說明這個命題是假命題的一個反例可以是
 

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計算:
(1)
6x3
÷2
x
3
 
(2)
32x
÷
6xy
×2
x3
 
(3)
xy3
÷(-
1
2
y
x
)×(-2
2
x)
 
(4)3
12
x
1
2
3
xy
÷(-
3
4
18
xy3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

直線a經(jīng)過正方形ABCD的頂點A,分別過正方形的頂點B、D作BF⊥a于點F,DE⊥a于點E,若DE=8,BF=5,則EF的長為(  )
A、3B、13
C、3或5D、3或13

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
1-cos30°
sin60°
+tan30°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(-x)2•(-x)3•(-x)4=
 

(2)3a•a2+a3=
 
;
(3)(m-n)3(n-m)2(m-n)=
 

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