1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

通惠新城開發(fā)某工程準(zhǔn)備招標(biāo)，指揮部現(xiàn)接到甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書，從投標(biāo)書中得知：乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)是甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需天數(shù)的2倍；該工程若由甲隊(duì)先做6天，剩下的工程再由甲、乙兩隊(duì)合作16天可以完成．

（1）求甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需要多少天？

（2）已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.67萬(wàn)元，乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.33萬(wàn)元，該工程預(yù)算的施工費(fèi)用為19萬(wàn)元．為縮短工期，擬安排甲、乙兩隊(duì)同時(shí)開工合作完成這項(xiàng)工程，問(wèn)：該工程預(yù)算的施工費(fèi)用是否夠用？若不夠用，需要追加預(yù)算多少萬(wàn)元？請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使式子有意義，則a的取值范圍為_____________________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的函數(shù)同時(shí)滿足下列三個(gè)條件：

①函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第二象限；

②當(dāng)時(shí)，對(duì)應(yīng)的函數(shù)值；

③當(dāng)時(shí)，函數(shù)值y隨x的增大而增大．

你認(rèn)為符合要求的函數(shù)的解析式可以是：                      （寫出一個(gè)即可）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一個(gè)的矩形可以用3種不同的方式分割成2或5或8個(gè)小正方形，那么一個(gè)的矩形用不同的方式分割后，小正方形的個(gè)數(shù)可以是            

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的幾何體是由五個(gè)小正方體搭建而成的。它的主視圖是

　

　　　

(A) 　　　　　　　 　　(B)　　　　　　　 　 　　(C)　　　　　 　　　　 (D)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于的方程的解是正數(shù)，則m的取值范圍為____________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的圖象如圖所示，給出以　　　　　　 下結(jié)論：①a＞0.　　 ②該函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱.　 ③當(dāng)時(shí)，函數(shù)y的值都等于0. 其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（　　 ）

A．3 B．2 C．1 D．0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案