如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AD是角平分線,DE⊥AB于E,AD、CE相交于點H,則圖中的等腰三角形有( 。

A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
C

試題分析:根據(jù)等腰三角形的判定,運用直角三角形的兩個銳角互余和角平分線的性質(zhì),證得∠CAD=∠BAD=30°,
CD=ED,AC=AE,即△ABD、△CDE、△ACE、△BCE是等腰三角形.
解:∵∠ACB=90°,∠B=30°,
∴∠BAC=60°,
∵AD是角平分線,
∴∠CAD=∠BAD=30°,
∴AD=BD.
∴△ABD是等腰三角形.
∵AD是角平分線,∠ACB=90°,DE⊥AB,
∴CD=ED
∴AC=AE
∴△CDE、△ACE是等腰三角形;
又△CEB也是等腰三角形
顯然此圖中有4個等腰三角形.
故選C.
點評:本題考查了等腰三角形的判定;要綜合運用直角三角形的兩個銳角互余和角平分線的性質(zhì),找到相等的線段,來判定等腰三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,過正五邊形ABCDE的頂點A作直線l∥BE,則∠1的度數(shù)為
A.30°B.36°C.38°D.45°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,A,B,C三點在同一條直線上,∠A=∠C=90°,AB=CD,請?zhí)砑右粋適當(dāng)?shù)臈l件   ,使得△EAB≌△BCD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

等邊三角形的邊長為2,則該三角形的面積為( 。
A.B.C.D.3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,∠A=50°∠ABC=60°.
(1)若BD為∠ABC平分線,求∠BDC.
(2)若CE為∠ACB平分線且交BD于E,求∠BEC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,這是一塊農(nóng)家菜地的平面圖,其中BD=4m,CD=3m,AB=13m,AC=12m,∠BDC=90°,則這塊地的面積為( 。
A.24m2B.30m2C.36m2D.42m2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了維護海洋權(quán)益,新組建的國家海洋局加強了海洋巡邏力度.如圖,一艘海監(jiān)船位于燈塔P的南偏東45°方向,距離燈塔100海里的A處,沿正北方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的北偏東30°方向上的B處.

(1)在這段時間內(nèi),海監(jiān)船與燈塔P的最近距離是多少?(結(jié)果用根號表示)
(2)在這段時間內(nèi),海監(jiān)船航行了多少海里?(參數(shù)數(shù)據(jù):,結(jié)果精確到0.1海里)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,用四個螺絲將四條不可彎曲的木條圍成一個木框ABCD,不計螺絲大小,其中相鄰兩螺絲的距離依序為2、3、4、6,且相鄰兩木條的夾角均可調(diào)整.若調(diào)整木條的夾角時不破壞此木框,則現(xiàn)在A、C相對的螺絲的距離的最大值,以及現(xiàn)在B、D相對的螺絲的距離的最大值分別為

A. 5和7         B. 10和7         C. 5和8        D. 10和8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校要把一塊形狀是直角三角形的廢地開發(fā)為生物園。如圖所示,∠ACB=90°,AC=80m,BC=60m。若線段CD為一條水渠,且D在邊AB上,已知水渠的造價是10元/米,則D點在距A點多遠處時此水渠的造價最低?最低造價是多少?在圖上標(biāo)出D點。
   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案