考點：提公因式法與公式法的綜合運用
專題：計算題,因式分解
分析：原式提取公因式后，利用平方差公式分解即可．
解答：解：原式=ab（9a2-1）=ab（3a+1）（3a-1）．
故答案為：ab（3a+1）（3a-1）
點評：此題考查了提公因式法與公式法的綜合運用，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
方程x
2-9x+18=0的兩個根是等腰三角形的底和腰的長，則這個等腰三角形的周長為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
圓錐的側(cè)面展開圖是半圓，則該圓錐的軸截面形狀是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知四邊形的四個內(nèi)角的比為2：3：2：3，則這個四邊形是
四邊形．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為了參加我市組織的“我愛家鄉(xiāng)美”的系列活動，某校準(zhǔn)備從九年級四個班中選出一個班的7名學(xué)生組建舞蹈隊，要求各班選出的學(xué)生身高較為整齊，且平均身高約為1.6m．根據(jù)各班選出的學(xué)生，測量其身高，計算得到的數(shù)據(jù)如下表，則學(xué)校應(yīng)選擇
班．
| |
學(xué)生平均身高（單位：m） |
標(biāo)準(zhǔn)差 |
| 九（1）班 |
1.57 |
0.3 |
| 九（2）班 |
1.57 |
0.7 |
| 九（3）班 |
1.6 |
0.3 |
| 九（4）班 |
1.6 |
0.7 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
用半徑為4的半圓，圍成一個圓錐（不計接縫大小），則這個圓錐的側(cè)面積為（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在平面直角坐標(biāo)系中，將點A1（6，1）向左平移4個單位到達(dá)點A2的位置，再向上平移3個單位到達(dá)點A3的位置，則A3的坐標(biāo)為（ �。�
| A、（-2，1） |
| B、（5，1） |
| C、（2，-2） |
| D、（2，4） |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列五個圖案：其中，位似圖形共有（ �。�
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