3、藍(lán)天希望學(xué)校正準(zhǔn)備建一個(gè)多媒體教室，計(jì)劃做長(zhǎng)120cm，寬30cm的長(zhǎng)條形桌面．現(xiàn)只有長(zhǎng)80cm，寬45cm的木板，請(qǐng)你為該校設(shè)計(jì)不同的拼接方案，使拼出來(lái)的桌面符合要求．（只要求畫出裁剪、拼接圖形，并標(biāo)上尺寸，設(shè)計(jì)出一種得5分，設(shè)計(jì)出兩種再加1分）
分析：因?yàn)橛?jì)劃做長(zhǎng)120cm，寬30cm的長(zhǎng)條形桌面．現(xiàn)只有長(zhǎng)80cm，寬45cm的木板，所以利用矩形的短邊進(jìn)行裁剪，分成30和15的部分，再進(jìn)行拼接即可．
解答：解：
點(diǎn)評(píng)：這是一道操作題，一方面考查了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，另一方面考查了學(xué)生的空間想像能力，重視知識(shí)的發(fā)生過(guò)程，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程．
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如圖，藍(lán)天希望學(xué)校正準(zhǔn)備建一個(gè)多媒體教室，計(jì)劃做長(zhǎng)120 cm，寬30 cm的長(zhǎng)條形桌面．現(xiàn)只有長(zhǎng)80 cm，寬45 cm的木板，請(qǐng)你為該校設(shè)計(jì)不同的拼接方案，使拼起來(lái)的桌面符合要求．(只要求畫出裁剪、拼接圖形，并標(biāo)上尺寸)

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