今年3月5日，某中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“走出校門(mén)，服務(wù)社會(huì)”的活動(dòng)，為了解九年級(jí)學(xué)生參加活動(dòng)情況，從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)了該天他們打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的人數(shù)，并繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中到社區(qū)文藝演出的人數(shù)占所調(diào)查的九年級(jí)學(xué)生人數(shù)的，請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）本次成抽樣調(diào)查共抽取了多少名九年級(jí)學(xué)生？

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該中學(xué)九年級(jí)共有400名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)九年級(jí)去敬老院的學(xué)生有多少名？

練習(xí)冊(cè)系列答案
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多項(xiàng)式a2﹣4因式分解的結(jié)果是 ．

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探究：如圖①，點(diǎn)E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上，∠EAF=45°，連結(jié)EF，求證：EF=BE+DF．

應(yīng)用：如圖②，在四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F分別在BC、CD上，AB=AD，∠B+∠D=90°，∠EAF=∠BAD，若EF=3，BE=2，則DF= ．

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下列方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根的是（ ）

A．x2-3x+4=0 B．x2=2x C．2x2+3x-1=0 D．x2+2x+1=0

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甲、乙兩人同時(shí)從相距90千米的A地前往B地，甲乘汽車，乙騎摩托車勻速行駛（汽車速度大于摩托車的速度）；甲先到達(dá)B地停留半個(gè)小時(shí)后返回A地，如圖是他們之間的距離y（千米）與甲出發(fā)時(shí)間x（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象，其中D表示甲返回到A地．

（1）求甲乘汽車從A地前往B地和從B地返回A地的速度；

（2）求線段CD所表示的y（千米）與x（小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）求甲車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間輛車相距50千米．

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如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，點(diǎn)P在△ABC內(nèi)，△AP′C是由△BPC繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)得到的，PA=，PB=1，∠BPC=135°．則PC= ．

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如圖，⊙O的直徑AB垂直于弦CD，垂足為E，∠A=22.5°，OC=4，CD的長(zhǎng)為（ ）

A．2B．4 C．4D．8

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周末，幾名同學(xué)包租一輛面包車前往“黃岡山”游玩，面包車的租價(jià)為180元，出發(fā)時(shí)，又增加了2名學(xué)生，結(jié)果每個(gè)同學(xué)比原來(lái)少分擔(dān)3元車費(fèi)，設(shè)原來(lái)參加游玩的同學(xué)為x人，則可得方程（ ）

A．B．

C．D．

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解不等式組，并求其整數(shù)解．

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同步練習(xí)冊(cè)答案