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若7x2yn與-5xmy3是同類項，則m+n=
 
．
考點：同類項
專題：
分析：根據同類項的定義（所含字母相同，相同字母的指數相同），求得m、n的值，即可求解．
解答：解：根據題意得：m=2，n=3，
則m+n=2+3=5．
故答案是：5．
點評：本題考查同類項的定義，同類項定義中的兩個“相同”：相同字母的指數相同，是易混點，因此成了中考的常考點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

把a-（-2b+c）去括號正確的是（　　）
A、a-2b+c
B、a+2b-c
C、a-2b-c
D、a+2b+c

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科目：初中數學 來源： 題型：

汽車隊運送一批貨物，若每輛車裝4噸，還剩下8噸未裝；若每輛車裝4.5噸，恰好裝完，求這個車隊有多少輛車？設這個車隊有x輛車，可列方程為（　�。�
A、4x-8=4.5x
B、4x+8=4.5x
C、4（x-8）=4.5x
D、4（x+8）=4.5x

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科目：初中數學 來源： 題型：

解方程
（1）3x2-2x-1=0；                　
（2）（x+3）2=2（x+3）

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科目：初中數學 來源： 題型：

在整式5abc，-7x2+1，-
2x
5
，21
1
3
，
4x-y
2
中，單項式共有
 
個．

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列說法正確的個數是（　�。�
①0是絕對值最小的有理數          
②相反數小于本身的數是正數
③數軸上原點兩側的數互為相反數    
④兩個負數比較，絕對值大的反而�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數學 來源： 題型：

若xy=x-y（xy≠0），則分式
1
x
-
1
y
=（　�。�
A、
1
xy
B、y-x
C、1
D、-1

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科目：初中數學 來源： 題型：

化簡：
（1）4a-（a-3b）
（2）（7a2+2a+b）-（3a2+2a-b）

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科目：初中數學 來源： 題型：

某小區(qū)想借助如圖所示的直角墻角（兩足夠長），用32米長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD（籬笆AB、BC兩邊），設AB=x米．
（1）若花園的面積為192米2，求x的值；
（2）若在P處有一棵樹與墻CD、AD的距離分別是18米和8米，要將這棵樹圍在花園內（含邊界，不考慮樹的粗細），求花園面積的最大值．

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