如圖所示,相切于點(diǎn),線段于點(diǎn).過點(diǎn)于點(diǎn),連接,且于點(diǎn).若

(1)求的半徑長;

(2)求由弦與弧所圍成的陰影部分的面積.(結(jié)果保留

(1)5cm.(2)陰影部分的面積為cm2.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)切線的性質(zhì)定理和平行線的性質(zhì)定理得到OC⊥BD,根據(jù)垂徑定理得到BE的長,再根據(jù)圓周角定理發(fā)現(xiàn)∠BOE=60°,從而根據(jù)銳角三角函數(shù)求得圓的半徑;

(2)結(jié)合(1)中的有關(guān)結(jié)論證明△DCE≌△BOE,則它們的面積相等,故陰影部分的面積就是扇形OBC的面積.

試題解析:(1)∵AC與⊙O相切于點(diǎn)C,

∴∠ACO=90°

∵BD∥AC∴∠BEO=∠ACO=90°,

∴DE=EB=BD=(cm)

∵∠D=30°,

∴∠O=2∠D=60°,

在Rt△BEO中,sin60°=,

∴OB=5,即⊙O的半徑長為5cm.

(2)由(1)可知,∠O=60°,∠BEO=90°,

∴∠EBO=∠D=30°

又∵∠CED=∠BEO,BE=ED,

∴△CDE≌△OBE

∴S陰=S扇OBC=π•52=(cm2),

答:陰影部分的面積為cm2.

考點(diǎn):1.扇形面積的計(jì)算;2.全等三角形的判定與性質(zhì);3.圓周角定理;4.切線的性質(zhì);5.解直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,鄰邊不等的矩形花圃ABCD,它的一邊AD利用已有的圍墻(可利用的圍墻長度超過6 m),另外三邊所圍的柵欄的總長度是6 m.若矩形的面積為4 m2,則AB的長度是 ___________m.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省伊春市九年級11月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

擲一個(gè)骰子,觀察向上的面的點(diǎn)數(shù),則點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)的概率為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

,則=( )

A.4 B.2 C.4或-2 D.4或2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省九年級下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知關(guān)于的一元二次方)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則下列關(guān)于判別式的判斷正確的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省漯河市九年級上期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,點(diǎn)P在雙曲線y=上,以P為圓心的⊙P與兩坐標(biāo)軸都相切,E為y軸負(fù)半軸上的一點(diǎn),PF⊥PE交x軸于點(diǎn)F,則OF-OE的值是___________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省漯河市九年級上期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某服裝原價(jià)200元,連續(xù)兩次漲價(jià)后,售價(jià)為242元。則每次漲價(jià)的平均百分率為 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣七年級上學(xué)期六校聯(lián)考期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

一組按規(guī)律排列的式子…,其中第8個(gè)式子是 ,第n個(gè)式子是 (n為正整數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AE為角平分線,D為AE上一點(diǎn),且∠BDE=∠CDE

(1)求證:AB=AC

(2)若把(1)中“AE為角平分線”換為“AE為高”,其它條件不變,(1)中的結(jié)論還會(huì)成立嗎?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案