某單位急需用車，但又不準(zhǔn)備買車，他們準(zhǔn)備和一個(gè)體車主或一國營出租車公司其中的一家簽訂租車合同，設(shè)汽車每月行駛x（千米），應(yīng)付給個(gè)體車主的費(fèi)用是y1(元)，應(yīng)付給出租車公司的費(fèi)用是y2（元），y1、y2分別與x之間的函數(shù)關(guān)系圖象（兩條射線）如圖，觀察圖象回答下列問題：

（1）每月行駛的路程在什么范圍內(nèi)，租國營公司的車合算？

（2）每月行駛的路程為多少時(shí)，租兩家車的費(fèi)用相同？

（3）如果這個(gè)單位估計(jì)每月行駛的路程為2300千米，那么這個(gè)單位租用哪家的車合算？


（1）每月行駛路程小于1500千米，租國營公司的車合算；（2）每月行駛路程等于1500千米，租兩家車的費(fèi)用相同；（3）由圖象可知租個(gè)體車主的車合算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一組數(shù)據(jù)1，6，x，5，9的平均數(shù)是5，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某社區(qū)調(diào)查社區(qū)居民雙休日的學(xué)習(xí)狀況，采取下列調(diào)查方式：①從一幢高層住宅樓中選取200名居民；②從不同住層樓中隨機(jī)選取200名居民；③選取社區(qū)內(nèi)的200名在校學(xué)生．

（1）上述調(diào)查方式最合理的是　②　（填序號(hào)）；

（2）將最合理的調(diào)查方式得到的數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖①）和頻數(shù)分布直方圖（如圖②）．

①請(qǐng)補(bǔ)全直方圖（直接畫在圖②中）；

②在這次調(diào)查中，200名居民中，在家學(xué)習(xí)的有　120　人；

（3）請(qǐng)估計(jì)該社區(qū)2000名居民中雙休日學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4h的人數(shù)；

（4）小明的叔叔住在該社區(qū)，那么雙休日他去叔叔家時(shí)，正好叔叔沒有學(xué)習(xí)的概率是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


2008北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”不但極具創(chuàng)意，而且建筑面積也很大，達(dá)到25.8萬平方米，這一數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法保留兩個(gè)有效數(shù)字可表示為（　　）

A．260000米2      B．2.6×105米2     C．2.5×104米2     D．2.6×106米2

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在學(xué)習(xí)了利用尺規(guī)作一個(gè)角的平分線后，愛鉆研的小明發(fā)現(xiàn)，只用一把刻度尺也可以作出一個(gè)角的平分線．他是這樣作的(如圖)．

(1)分別在∠AOB的兩邊OA，OB上各取一點(diǎn)C，D，使得OC=OD；

(2)連接CD，并量出CD的長度，取CD的中點(diǎn)E；

(3)過O，E兩點(diǎn)作射線．則OE就是∠AOB的平分線．

你認(rèn)為小明的想法正確嗎？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果一次函數(shù)y=3x+6與y=2x-4的交點(diǎn)坐標(biāo)為（a，b），則是下面哪個(gè)方程組的解（    ）

A．         B．  

C．       D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


以方程x+y=5的解為坐標(biāo)的所有點(diǎn)組成的圖形是直線（    ）

A．y=x-5    B．y=x+5    C．y=5-x        D．y=-x-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 表格列出了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，表示皮球從高度落下時(shí)彈跳高度與下落高的

關(guān)系，試問下面的哪個(gè)式子能表示這種

關(guān)系（單位）（     ）

A．         B．   

C．      D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案