【題目】在正方形ABCD中,點(diǎn)E是射線BC上的點(diǎn),直線AF與直線AB關(guān)于直線AE對(duì)稱,直線AF交射線CD于點(diǎn)F

(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)E是線段BC的中點(diǎn)時(shí),求證:AF=AB+CF;

(2)如圖②,當(dāng)∠BAE=30°時(shí),求證:AF=2AB2CF

(3)如圖③,當(dāng)∠BAE=60°時(shí),(2)中的結(jié)論是否還成立?若不成立,請(qǐng)判斷AFABCF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析;(3)成立,理由見(jiàn)解析

【解析】

(1)由折疊的性質(zhì)得出AG=AB,BE=GE,進(jìn)而用HL判斷出RtEGFRtECF,代換即可得出結(jié)論;
(2)利用含30°的直角三角形的性質(zhì)即可證明;
(3)先判斷出△AIF為等邊三角形,得出AI=FI=AF,再代換即可得出結(jié)論.

(1)如圖,過(guò)點(diǎn)EEGAF于點(diǎn)G,連接EF

由折疊性質(zhì)知,△ABE≌△AGE,

AG=AB,BE=GE,

BE=CE,

GE=CE,

RtEGFRtECF中,

,

RtEGFRtECF,(HL)

FG=FC,

AF=AG+FG

AF=AB+FC ;

(2)如圖,延長(zhǎng)AF、BC交于點(diǎn)H

在正方形ABCD中,

B =90°,

由折疊性質(zhì)知,∠BAE=HAE=30°

∴∠H=90°-BAE-HAE =30°,

RtABH中,∠B =90°,∠H =30°,

AH=2AB,

同理:FH=2FC,

AF=AHFH,

AF=2AB2FC;

(3)由折疊知,∠BAE=FAE=60°,
∴∠DAE=DAF=30°,

又∵ADIF,
∴△AIF為等邊三角形,
AF=AI=FI,
(2)可得AE=2AB,
IE=2IC
IC=FC-FI,
IC=FC-AF
IE=2FC-2AF,
AI=AE-IE
AF=2AB-(2FC-2AF)
=2FC-2AB

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建設(shè)銀行的某儲(chǔ)蓄員小張?jiān)谵k理業(yè)務(wù)時(shí),約定存入為正,取出為負(fù).日他辦理了件業(yè)務(wù):元、元、元、元、元、元.

若他早上領(lǐng)取備用金元,那么下班時(shí)應(yīng)交回銀行多少元?

若每辦一件業(yè)務(wù),銀行發(fā)給業(yè)務(wù)量的作為獎(jiǎng)勵(lì),那么這天小張應(yīng)得獎(jiǎng)金多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABCBCD90°,點(diǎn)EBC的中點(diǎn),AEDE

1)求證:ABEECD

2)求證:AE2AB·AD;

3)若AB1,CD4,求線段AD,DE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子,它有四個(gè)面并分別標(biāo)有數(shù)字,,,如圖,正方形頂點(diǎn)處各有一個(gè)圈.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數(shù)字是幾,就沿正方形的邊順時(shí)針?lè)较蜻B續(xù)跳幾個(gè)邊長(zhǎng).如:若從圖起跳,第一次擲得,就順時(shí)針連續(xù)跳個(gè)邊長(zhǎng),落到圈;若第二次擲得,就從開(kāi)始順時(shí)針連續(xù)跳個(gè)邊長(zhǎng),落到圈;設(shè)游戲者從圈起跳.

)嘉嘉隨機(jī)擲一次骰子,求落回到圈的概率

淇淇隨機(jī)擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈的概率,并指出她與嘉嘉落回到圈的可能性一樣嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題滿分12分)如圖,Rt中, , ,點(diǎn)為斜邊的中點(diǎn),點(diǎn)為邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).連結(jié),過(guò)點(diǎn)的垂線與邊交于點(diǎn),以為鄰邊作矩形

1)如圖1,當(dāng),點(diǎn)在邊上時(shí),求DEEF的長(zhǎng);

2)如圖2,若,設(shè)矩形的面積為,求y關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;

3)若,且點(diǎn)恰好落在Rt的邊上,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在矩形中,分別是邊,的中點(diǎn),分別是線段,的中點(diǎn).

1)求證:;

2)判斷四邊形是什么特殊四邊形,并證明你的結(jié)論;

3)當(dāng)________時(shí),四邊形是正方形(只寫結(jié)論,不需證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知,BD為△ABC的角平分線,且BD=BC,E為BD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),BE=BA.下列結(jié)論:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=AE=EC;④AC=2CD.其中正確的有( ) 個(gè)

A. 1 B. 2 C. 3 D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

在學(xué)習(xí)分式方程及其解法過(guò)程中,老師提出一個(gè)問(wèn)題:若關(guān)于x的分式方程的解為正數(shù),求a的取值范圍?

經(jīng)過(guò)小組交流討論后,同學(xué)們逐漸形成了兩種意見(jiàn):

小明說(shuō):解這個(gè)關(guān)于x的分式方程,得到方程的解為x=a﹣2.由題意可得a﹣2>0,所以a>2,問(wèn)題解決.

小強(qiáng)說(shuō):你考慮的不全面.還必須保證a≠3才行.

老師說(shuō):小強(qiáng)所說(shuō)完全正確.

請(qǐng)回答:小明考慮問(wèn)題不全面,主要體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明:   

完成下列問(wèn)題:

(1)已知關(guān)于x的方程=1的解為負(fù)數(shù),求m的取值范圍;

(2)若關(guān)于x的分式方程=﹣1無(wú)解.直接寫出n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DEABEFAC上,且BD=DF

1)求證:CF=EB;

2)試判斷ABAF,EB之間存在的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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