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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小聰和小明沿同一條筆直的馬路同時(shí)從學(xué)校出發(fā)到某圖書館查閱資料,學(xué)校與圖書館的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時(shí),小明剛好到達(dá)圖書館,圖中折線O-A-B-C和線段OD分別表示兩人離學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問題:
(1)小聰在圖書館查閱資料的時(shí)間為 分鐘,小聰返回學(xué)校的速度為 千米/分鐘;
(2)請(qǐng)你求出小明離開學(xué)校的路程s(千米)與所經(jīng)過的時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若設(shè)兩人在路上相距不超過0.4千米時(shí)稱為可以“互相望見”,則小聰和小明可以“互相望見”的時(shí)間共有多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校體育節(jié)有13名同學(xué)參加女子百米賽跑,它們預(yù)賽的成績(jī)各不相同,取前6名參加決賽.小穎已經(jīng)知道了自己的成績(jī),她想知道自己能否進(jìn)入決賽,還需要知道這13名同學(xué)成績(jī)的( 。
A.方差 B.眾數(shù) C. 中位數(shù) D.平均數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點(diǎn),過點(diǎn)A作BC的平行線交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AB⊥AC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.一組對(duì)邊平行,另一對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形或等腰梯形
B.一組對(duì)邊平行,一組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形
C.兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形
D.有兩個(gè)底角相等的梯形是等腰梯形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,小量角器的零度線在大量角器的零度線上,且小量角器的中心在大量角器的外緣邊上.如果它們外緣邊上的公共點(diǎn)在小量角器上對(duì)應(yīng)的度數(shù)為55°,那么在大量角器上對(duì)應(yīng)的度數(shù)為__ ___.(只需寫出~的角度)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,有分別過A、B兩個(gè)加油站的公路、相交于點(diǎn)O,現(xiàn)準(zhǔn)備在∠AOB內(nèi)建一個(gè)油庫(kù),要求油庫(kù)的位置點(diǎn)P滿足到A.B兩個(gè)加油站的距離相等,而且P到兩條公路、的距離也相等.請(qǐng)用尺規(guī)作圖作出點(diǎn)P(不寫作法,保留作圖痕跡).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于(-1, 0)和(5, 0)兩點(diǎn),則該拋物線的對(duì)稱軸是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
從2004年8月1日起,浙江省城鄉(xiāng)居民生活用電執(zhí)行新的電價(jià)政策:安裝“一戶一表”的居民用戶,按所抄見電量(每家用戶電表所表示的用電量)實(shí)行階梯式累進(jìn)加價(jià),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
月用電量 | 不超過50千瓦時(shí)的部分 | 超過50千瓦時(shí)不超過200千瓦時(shí)的部分 | 超過200千瓦時(shí)的部分 |
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) (元/千瓦時(shí)) | 0.53 | 0.56 | 0.63 |
例:若某戶月用電300千瓦時(shí),需交電費(fèi)為
(元)
(1)若10月份許老師家用電量為130千瓦時(shí),則10月份許老師家應(yīng)付電費(fèi)多少元?
(2)已知許老師家10月份的用電量為千瓦時(shí),請(qǐng)完成下列填空(用代數(shù)式表示):
①若千瓦時(shí),則10月份許老師家應(yīng)付電費(fèi)為 元;
②若千瓦時(shí),則10月份許老師家應(yīng)付電費(fèi)為 元;
③若千瓦時(shí),則10月份許老師家應(yīng)付電費(fèi)為 元。
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