【題目】當(dāng)a ， 時，求多項式3（a2－2ab）－[3a2－2b+2（ab+b）]的值．

【答案】解：原式=3a2－6ab－3a2+2b－2ab－2b
=( 3a2 －3a2 )+( －6ab －2ab )+( 2b －2b )
= －8ab
當(dāng)a ， 時，原式＝－8ab=-8× = -12
【解析】根據(jù)去括號、合并同類項的法則先將多項式化簡，再將a = ， b = 3代入計算即可。
【考點精析】利用代數(shù)式求值和整式加減法則對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入；整式的運算法則：（1）去括號；（2）合并同類項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，△ABC是等腰直角三角形，∠ACB=90°，直角邊與正方形DEFG的邊長均為2，且AC與DE在同一直線上，開始時點C與點D重合，讓△ABC沿這條直線向右平移，直到點A與點E重合為止．設(shè)CD的長為x，△ABC與正方形DEFG重合部分（圖中陰影部分）的面積為y，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　 ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD中，∠BAD=∠BCD=90°，AB=AD= ，CD=2，BC=4，則AC=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，直線AB與x軸y軸分別交于A，B兩點，與雙曲線y= 在第一象限內(nèi)交于點C，BO=2AO=4，△AOC的面積為2 +2．
（1）求點C的坐標(biāo)和k的值；
（2）若點P在雙曲線y= 上，點Q在y軸上，且以A，B，P，Q為頂點的四邊形為平行四邊形，求所有符合題意的點Q的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，要測量旗桿AB的高度，在地面C點處測得旗桿頂部A點的仰角45°，從C點向外走2米到D點處，(B、C、D三點在同一直線上)測得旗桿頂部A點的仰角為37°，求旗桿AB的高度．(參考數(shù)據(jù)：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若p＝x2y，則－x10y5·(－2x2y)3的計算結(jié)果是( )

A. －8p8 B. 8p8 C. －6p8 D. 6p8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】⊙O的半徑為8，圓心O到直線l的距離為4，則直線l與⊙O的位置關(guān)系是

A.相切B.相交C.相離D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC，與AC交于點D，點O是AB上一點，⊙O過B、D兩點，且分別交AB、BC于點E、F．

（1）求證：AC是⊙O的切線；

（2）已知AB=10，BC=6，求⊙O的半徑r．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，P是平行四邊形紙片ABCD的BC邊上一點，以過點P的直線為折痕折疊紙片，使點C，D落在紙片所在平面上C′，D′處，折痕與AD邊交于點M；再以過點P的直線為折痕折疊紙片，使點B恰好落在C′P邊上B′處，折痕與AB邊交于點N．若∠MPC=75°，則∠NPB′=°．

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同步練習(xí)冊答案